A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．對于該反應(yīng)，下列說法不正確的是（）

反應(yīng)前

反應(yīng)后

 

A

B

C

D

 

 

　

A．

4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

B．

反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變

　

C．

4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B、C

D．

C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為22：7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有六種物質(zhì)：①小蘇打、②干冰、③鹽酸、④酒精、⑤氮氣、⑥石墨•

請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是　　實驗室中常用的燃料是　　

（3）可用于人工降雨的是　　（4）可用于制鉛筆芯的是　　

（5）發(fā)酵粉的主要成分之一是　　（6）人體胃液中含有的酸是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為，它可以發(fā)生反應(yīng)的類型有（　�。�

①加成   

②消去  

③水解      

④酯化   

⑤氧化  

⑥加聚．

　

A．

①②③④

B．

①②④⑤

C．

①②⑤⑥

D．

③④⑤⑥

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（）

　 A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

　 B．  生成物一定是氧化物

　 C．  化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

　 D．  該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是（）

A.甲物質(zhì)的化學(xué)式是CH2    B.丙物質(zhì)屬于氧化物

C.該反應(yīng)中有4種化合物    D.甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鈦和鈦合金被認為是21世紀(jì)的重要金屬材料，在冶煉金屬鈦時會發(fā)生反應(yīng)TiO2+2Cl2+2C=TiCl4+2X，其中X的化學(xué)式是（）

　 A． CO2             B． ClO2           C． TiO            D． CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在物質(zhì)的宏觀性質(zhì)、微觀組成（或結(jié)構(gòu)）和表示符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖．圖中“、”代表不同元素的原子．請你依據(jù)圖示回答以下問題：

（1）該反應(yīng)屬于  （填基本反應(yīng)類型）．寫出一個與圖示相符的化學(xué)方程式   ．

（2）由該圖示獲得的信息還有    （寫一條即可）．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一。下圖是氫氣和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題：

（1）上述物質(zhì)中屬于氧化物的是   （填序號）；

（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式  ；

（3）分析上述微觀過程，能總結(jié)出的一條結(jié)論是  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示），則三種金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�

　

A．

乙、甲、丙

B．

乙、丙、甲

C．

丙、甲、乙

D．

丙、乙、甲

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