【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

C. t2℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

D. 當(dāng)甲中含有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

【答案】A

【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；

B、t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，所以甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等，故B正確；

C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以t2℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃時會轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，故C正確；

D、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以當(dāng)甲中含有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故D正確。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為44.4克含有少量NaCl 的純堿晶體（Na2CO3nH2O）樣品，平均分成A、B、C三份，進行如圖實驗（Na2CO3受熱不分解）。

（1）將A樣品與BaCl2溶液反應(yīng)生成的白色沉淀分離出來的方法是_____。

（2）A樣品中與BaCl2溶液反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量是_____克。

（3）B樣品中含有結(jié)晶水的質(zhì)量是_____克。

（4）化學(xué)式Na2CO3nH2O中n是_____

（5）對C樣品的操作結(jié)束后，所得NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_____？（精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下水道堵塞是日常生活中經(jīng)常遇到的問題，下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等。“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻。化學(xué)興趣小組對“管道通”中的物質(zhì)進行了探究:

（查閱資料）

(1)氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西，常用于疏通管道。

(2)鋁粉呈銀白色。鋁粉與強酸、強堿溶液都能迅速反應(yīng)放出氫氣，同時放出大量熱。

①鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____=2NaAlO2+3H2↑

(1)（猜想與驗證）打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀白色粉末。

(1)猜想:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①將幾粒白色顆粒放在表面皿上,露置在空氣中片刻。

_____

②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁。

試管外壁溫度升高

③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間。

羊毛線縮小

結(jié)論:白色固體顆粒為氫氧化鈉。

(2)猜想:銀白色粉末為鋁粉。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①取少量該粉末于潔凈的試管中，滴加稀鹽酸，用手觸摸

試管外壁，點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁溫度明顯升高，氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰。

②取少量該粉末于潔凈的試管中，滴加_____，用手觸摸

試管外壁，點燃反應(yīng)產(chǎn)生的氣體

結(jié)論:銀白色粉末為鋁粉。

（應(yīng)用）

(2)使用“管道通”時，先將銀白色粉狀固體添加入被堵塞的管道中，再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口。管道內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____.(填序號)

A.管道內(nèi)溫度明顯升高

B.產(chǎn)生大量氣體

C.管道被疏通

(3)“管道通”內(nèi)的兩種物質(zhì)必須密封保存，否則會發(fā)生變質(zhì)。用化學(xué)方程式表示其中的原因:_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在溫度為_____℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）甲、乙兩物質(zhì)中，通過升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>_____；

（3）t2℃時，將8g甲物質(zhì)投入到10g水中，充分溶解后得到甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____（精確到0.1%）；

（4）用一定的方法，將乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正確的是_____。

a溶劑的質(zhì)量可能不變

b溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大

c溶液的質(zhì)量可能不變

d溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常遇見銅制品生銹的情況．活動課上，同學(xué)們設(shè)計實驗對銅銹進行了如下探究活動．

探究活動一：驗證銅銹的組成

【査閱資料】①銅銹為綠色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3．②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{色．③碳不與稀硫酸反應(yīng)．④氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液．

【進行實驗1】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置并進行實驗．

實驗橾作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①按如圖組裝儀器，裝入藥品．

②加熱銅銹，直至不再有氣體產(chǎn)生，停止加熱．

綠色固體變?yōu)楹谏涣蛩徙~粉末變?yōu)樗{色；燒杯中液體變渾濁．

加熱銅銹生成的物質(zhì)有 ；

銅繡由 元素組成；

燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③冷卻后，向試管中固體 加入適量稀硫酸，稍加熱．

黑色固體溶解，溶液變 為藍色．

【進行實驗2】同學(xué)們進行了下面的4個實驗，每天觀察一次現(xiàn)象，一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有實驗4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯．

序號

實驗內(nèi)容

實驗結(jié)論

實驗反思

實驗1

在干燥環(huán)境中，銅不易生銹

（1）實驗2和3中使用的是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其原因是 ．

（2）如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關(guān)，還需要補充的一個實驗內(nèi)容是

實驗2

實驗3

實驗4

銅生銹的條件是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】K2SO4是無氯優(yōu)質(zhì)鉀肥，Mn3O4是生產(chǎn)軟磁鐵氧體材料的主要原料。某研究性小組對K2SO4和Mn3O4的制備展開了系列研究。

（一）以硫酸工業(yè)的尾氣SO2制備K2SO4的工藝流程如下：

⑴鉀肥K2SO4對農(nóng)作物生長的作用是___________。

A.促進植物莖、葉生長，使葉色濃綠；

B.增強植物的抗寒、抗旱能力

C.增強植物的抗病蟲害、抗倒伏能力

⑵反應(yīng)釜I中發(fā)生的反應(yīng)包括：①碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為________；

②CaO + SO2==CaSO3 ③ 2CaSO3+O2==2CaSO4

⑶反應(yīng)釜III：向反應(yīng)II 所得(NH4)2SO4溶液中加入KCl溶液充分反應(yīng)后，經(jīng)蒸發(fā)濃縮、過濾、洗滌、干燥等操作即可制得K2SO4產(chǎn)品。為提高K2SO4產(chǎn)品純度，過濾時應(yīng)控制反應(yīng)液的溫度范圍為____________（填字母序號，如圖為幾種鹽的溶解度曲線）。

A.0℃-10℃ B. 20℃-30℃ C. 60℃-65℃ D. 80℃-90℃

⑷上述工藝流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是_______；證明產(chǎn)品K2SO4中不含雜質(zhì)的實驗方法是_______寫出方法、現(xiàn)象）。

（二）實驗室以SO2氣體為原料制備少量高純Mn3O4的操作步驟如下：

（步驟I）制備MnSO4溶液：在三頸燒瓶中（裝置見圖） 加入一定量MnO2和水，先通氮氣，再通入SO2和N2混合氣體，攪拌反應(yīng)3小時。停止通SO2，繼續(xù)反應(yīng)片刻后過濾得MnSO4溶液。

[資料1]亞硫酸（H2SO3）在Mn2+催化作用下被O2氧化為硫酸,硫酸與MnO2在常溫下不易發(fā)生反應(yīng)。

⑸燒杯中石灰乳（有效成分為氫氧化鈣）的作用為________。

⑹三頸燒瓶中生成MnSO4的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________。

⑺步驟I中，先通入氮氣的目的是_________。為使SO2盡可能轉(zhuǎn)化完全，在通入SO2和N2比例一定、不改變固液投料的條件下，可采取的合理措施有：及時攪拌反應(yīng)液、_______（任寫1條）。

（步驟II）制備MnSO4H2O晶體：利用硫酸錳的溶解度在100℃以上隨溫度升高而急劇降低的原理,采用壓力釜升溫加壓結(jié)晶法后過濾、洗滌、低溫干燥得純凈的MnSO4H2O晶體。

（步驟III）制備Mn3O4固體：準(zhǔn)確稱取101.4mg MnSO4H2O，將MnSO4H2O晶體在空氣中高溫煅燒，下圖是用熱重分析儀測定煅燒時溫度與剩余固體質(zhì)量變化曲線。

[資料2] MnSO4在空氣中高溫煅燒生成Mn3O4和三氧化硫，當(dāng)溫度超過1000℃時，Mn3O4又被氧氣氧化為Mn2O3或MnO2

⑻該曲線中A段所表示物質(zhì)的化學(xué)式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了酸和堿的化學(xué)性質(zhì)后，實驗小組的同學(xué)利用氫氧化鈉與稀硫酸進行實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進行以下探究。

（提出問題1）溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（進行猜想1）（1）甲同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4。

（2）乙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

（3）丙同學(xué)認為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH

（查閱資料）Na2SO4溶液顯中性。

（實驗驗證1）實驗操作①：取少許反應(yīng)后的溶液于試管中，將打磨光亮后的鋁片放入試管的溶液中。觀察到鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出。實驗結(jié)論：猜想（2）成立。

實驗操作②：取少許反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液。觀察到溶液變成_____色。實驗結(jié)論：猜想（3）成立。

（反思交流）（1）打磨鋁片的目的是_____。

（2）對于實驗出現(xiàn)不同的結(jié)論，同學(xué)們咨詢老師后得知：鋁與氫氧化鈉反應(yīng)也會有氣體產(chǎn)生，經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認為反應(yīng)后的溶質(zhì)由_____（寫化學(xué)式）組成。

（提出問題2）鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氣體可能是什么？

（進行猜想2）同學(xué)們認為產(chǎn)生的氣體可能是氫氣，一定不是CO 2，原因是_____。

（實驗驗證2）實驗小組的同學(xué)們設(shè)計如圖所示實驗裝置檢驗生成的氣體后，驗純后點燃氣體，觀察到_____，證明反應(yīng)生成的氣體是氫氣。

（知識拓展）生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液？_____（填“能”或“不能”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)為了測定某Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取10g該溶液于燒杯中，然后將400g澄清石灰水分四次加入，燒杯中沉淀的質(zhì)量與每次加入澄清石灰水的質(zhì)量關(guān)系如表。請計算：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入澄清石灰水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

生成沉淀的質(zhì)量/g

0.4

m

1.0

1.0

（1）表中m的值為_____。

（2）Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明用石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，然后再用廢液測定一瓶未知濃度的Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）橫坐標(biāo)上0～5這一段所表示的意義是_____。

（2）計算Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。（計算結(jié)果精確到0.1%）

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同步練習(xí)冊答案