A. | 氦氣He | B. | 二氧化硫O2S | C. | 氯化鉀ClK | D. | 氯酸鉀KClO |
分析 金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式;氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
解答 解:A、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He,故選項化學(xué)式與名稱一致.
B、二氧化硫的化學(xué)式為SO2,故選項化學(xué)式與名稱不一致.
C、氯化鉀的化學(xué)式為KCl,故選項化學(xué)式與名稱不一致.
D、氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3,故選項化學(xué)式與名稱不一致.
故選:A.
點評 本題難度不大,掌握單質(zhì)(用元素符號或元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字)和化合物化學(xué)式的書寫方法(金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零)是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng),是大氣的主要污染物之一 | |
B. | 稀有氣體是由原子構(gòu)成的純凈物 | |
C. | 氮氣和稀有氣體都能用做保護氣 | |
D. | 氧氣約占空氣的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 遇到意外情況,可用掌握的知識進行有效處置,并打求助電話 | |
B. | 室內(nèi)起火,要趕快打開門窗 | |
C. | 煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 | |
D. | 在山林中遇火災(zāi)時,向逆風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅能導(dǎo)電-可作電線 | |
B. | 碳具有可燃性-用于燃料 | |
C. | 稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定-可作保護氣 | |
D. | 氧氣的密度比空氣略大-用于急救病人 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe | B. | H2O | C. | Fe3O4 | D. | H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 氯化鉀和碳銨 | 硬水和軟水 | 氧氣和呼出氣體 | 羊毛圍巾和腈綸圍巾 |
方案一 | 加足量水,觀察是否溶解 | 加肥皂水,攪拌 | 帶火星的木條 | 用手摸,比較觸感 |
方案二 | 聞氣味 | 觀察顏色 | 澄清的石灰水 | 灼燒,聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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