“綠色發(fā)展”、“低碳生活"等理念深入民心,下列做法不符合這一理念的是:
A.出行少乘交通工具
B.用焚燒的方式處理生活垃圾
C.用廢舊報紙制作鉛筆桿
D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌
科目:初中化學 來源:吉林省吉林市永吉縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質在點燃前不需驗純的是( 。
A. 氫氣 B. 硫磺 C. 一氧化碳 D. 甲烷
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科目:初中化學 來源:河南省洛陽市洛寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:填空題
化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有氦氣、氧氣、食鹽、二氧化碳,請按下列要求填空:
(1)可供給人類呼吸的氣體是___________。
(2)烹任時可作調味品的是___________。
(3)可充入霓虹燈內且通電時會發(fā)出有色光的氣體是___________。
(4)綠色植物進行光合作用吸收的是___________。
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科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市普寧市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
某化學研究小組對蠟燭(主要由碳、氫元素組成)燃燒進行了如下探究:
(1)設計圖1所示實驗,請推測靠近三通管________(填“上口”或“下口”)的火柴火焰先熄滅,理由是__________。
(2)小明用大小不同的玻璃罩罩在兩組點燃的蠟燭上(如圖甲),觀察發(fā)現(xiàn)A組實驗高處燭焰先熄滅,B組實驗低處燭焰先熄滅。
[提出問題]導致A組實驗高處燭焰先熄滅,B組實驗低處燭焰先熄滅的原因是什么?
[查閱資料]物質燃燒釋放大量的熱,生成物受熱膨脹,密度降低向上運動。
[猜想與假設]
假設1:燭焰熄滅可能與二氧化碳濃度有關;
假設2:燭焰熄滅可能與_________濃度太低有關;
假設3:燭焰熄滅可能與溫度有關;
[設計實驗]
實驗一:將6個盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在鐵絲上,點燃蠟燭,立即用小玻璃罩罩上(如圖乙)。分別記下各容器內石灰水變渾獨所需的時間。多次重復實驗獲得數(shù)據(jù)如表。
容器編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
平均時間/秒 | 3.2 | 3.8 | 5.0 | 7.1 | 11.1 | 19.0 |
①說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度________(填“高”或“低”) ,導致A組實驗高處燭焰先熄滅。
②請寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式__________。
實驗二:將3支溫度計分別掛在大玻璃罩內不同位置(如圖丙),點燃蠟燭,一段時間后發(fā)現(xiàn)溫度計①示數(shù)明顯增大,溫度計②③示數(shù)增大不明顯。
①實驗二研究的問題是_______。
②結合本實驗的研究結果,對B組實驗現(xiàn)象做出簡要解釋:______。
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科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市普寧市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是:
選項 | 需區(qū)別的物質 | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 甲烷和氫氣 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:廣東省揭陽市普寧市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
“下列圖示實驗操作中,正確的是
A.傾倒液體
B.鐵絲在氧氣中燃燒
C.熄滅酒精燈
D.固體藥品的取用
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科目:初中化學 來源:廣西桂林市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
下圖為四種粒子的結構示意圖,請回答問題:
(1)圖中共表示__________種元素。
(2)圖中化學性質相似的粒子是____________(填數(shù)字序號)。
(3)圖中容易失去電子的粒子是_____________________(填數(shù)字序號)
(4)③為硫元素,④為鎂元素,請寫出這兩種元素組成的化合物的化學式____________。
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科目:初中化學 來源:廣西桂林市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列處理事故的方法中正確的是( )
A.家用電器著火,用水撲滅
B.檔案資料著火,可用液態(tài)二氧化碳撲滅
C.室內起火,迅速打開所有門窗通風
D.高層樓房失火時,要乘電梯迅速撤離
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科目:初中化學 來源:甘肅省白銀市會寧縣2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列物質在氧氣中燃燒,對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是( 。
A.紅磷:產(chǎn)生大量白色煙霧 B.木炭:發(fā)出白光
C.鎂條:發(fā)出耀眼白光 D.細鐵絲:火星四射,生成黑色固體
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