如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是()
A.Q點表示t1°C時,甲、丙兩種物質的溶解度相等
B.t2°C時,將30g甲物質加入到50g水中充分攪拌,得到80g甲的飽和溶液
C.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>
D.t1°C時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫到t2°C時,溶質質量分數(shù)為甲>乙>丙
科目:初中化學 來源:2019年河南省推薦中考模擬化學試卷 題型:填空題
影響化學反應速率的因素有多種。
(1)碳在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈,其影響因素是什么_____?
(2)反應物之間的接觸面積會影響化學反應速率,請舉一例進行說明 _____。
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科目:初中化學 來源:2019年廣東省中考信息調研化學試卷 題型:單選題
鈦酸亞鐵(FeTiO3)可用來冶煉金屬鈦。鈦酸亞鐵中鈦元素(Ti)的化合價是
A.-4 B.-2 C.+2 D.+4
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科目:初中化學 來源:2019年陜西省西安市臨潼區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
化學基本觀念的形成是學科基本素養(yǎng)的基石之一。下列認識不正確的是( )
A.變化觀:化學變化不但生成其他物質,而且還伴隨著能量的變化
B.微粒觀:原子、分子、離子都可以直接構成物質
C.守恒觀:加入反應物的質量總和一定等于生成物的質量總和
D.分類觀:在人體所需元素中鈣、鈉屬于常量元素,鐵、碘屬于微量元素
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科目:初中化學 來源:2019年江蘇省徐州市中考三;瘜W試卷 題型:推斷題
已知, A~E物質之間存在以下轉化關系。其中A、C、D是單質,E是相對分子質量最小的氧化物.B為藍色溶液。試回答:
(1)物質E的化學式為__________________。
(2)A→D的基本反應類型為__________________。
(3)A和B反應的化學方程式為__________________。
(4)B中溶質的類別是_________________(填“酸”“堿”或“鹽”)。
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科目:初中化學 來源:2019年江蘇省徐州市中考三;瘜W試卷 題型:單選題
化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。下列應用中,錯誤的是( 。
A. 將硝酸銨溶于水制作熱敷袋
B. 用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污
C. 把水噴向空中,可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量
D. 進入久未開啟的菜窖,要先做燈火實驗
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科目:初中化學 來源:2019年河北省中考一模化學試卷 題型:填空題
生活中處處有化學,根據(jù)所學知識完成下列問題:
(1)現(xiàn)有小蘇打純堿、食鹽和醋酸四種物質,其中,可用于制肥皂造紙等工業(yè)“堿”的是______;可用于除去鋁壺中的水垢的是_____;可用于腌制魚、肉等的常用調味品是_____。
(2)氦氣常作保護氣,充入食品包裝中,是因為氦氣________。
(3)漢代用極細的金絲制成金縷玉衣,說明金具有良好的________性。
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科目:初中化學 來源:2019年廣東省中考三;瘜W試卷 題型:計算題
人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。某補鈣劑包裝盒上的說明如圖所示,請完成下列問題。
(1)葡萄糖酸鈣由_____種元素組成。
(2)葡萄糖酸鈣碳、鈣元素的質量比是_____。
(3)葡萄糖酸鈣的相對分子質量為_____。
(4)按照該補鈣劑的說明服用鈣片,每天可補充_____mg鈣元素。(結果保留小數(shù)點后1位)
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科目:初中化學 來源:2019年5月湖北省咸寧市咸安區(qū)中考模擬化學試卷 題型:科學探究題
碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途。在化學課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質,將一定質量的碳酸氫鈉與稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,該反應的化學方程式為,同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外,可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
[實驗用品] pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液
[猜想與假設]反應后溶液中溶質的可能組成成分
猜想一:硫酸鈉;
猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;
猜想三: 硫酸鈉、硫酸
[實驗探究]同學們取反應后的物質用不同方案進行如下實驗,請根據(jù)結論完成下表:
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及解釋 | 實驗結論 |
A | 向反應后的溶液中滴加稀硫酸 | 無氣體放出 | 猜想二不正確 |
B | 向反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀, 其反應的化學方程式為_______ | 猜想三正確 |
C | 用鑷子取一片pH試紙浸入反應后的溶液中 | 試紙變色,對照標準比色卡,PH___________7 | 猜想三正確 |
D | 向反應后的溶液中加入鋅片 | ________ | 猜想三正確 |
[得出結論]猜想三正確。
[評價反思]
(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯的錯誤操作:_____________。
(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由:______。
[總結提高]依據(jù)所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的。請寫出你的實驗方案的化學方程式_______。
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