生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素,生活中
 
區(qū)分硬水和軟水,為降低硬度,可采用的方法是
 

(3)自來(lái)水廠用二氧化氯(ClO2)消毒殺菌,二氧化氯屬于
 
(填“單質(zhì)”或“混合物”或“氧化物”).
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的凈化,硬水與軟水,從組成上識(shí)別氧化物
專題:空氣與水
分析:本題主要考查學(xué)生對(duì)凈化水的方法掌握應(yīng)用程度,還考查了物質(zhì)的簡(jiǎn)單分類.
解答:解:(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)能濾去茶葉,和過(guò)濾器除去水中泥沙原理是一樣的;
(2)能除去水中的異味和色素的物質(zhì)必須有吸附性,常用的吸附劑是活性炭;肥皂水能夠區(qū)分水的硬度,加入肥皂水后生成泡沫較多的是軟水,生成泡沫較少的是硬水;將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是加熱煮沸;
(3)消毒劑二氧化氯,是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,所以二氧化氯是氧化物.
故答案為:(1)過(guò)濾;
(2)活性炭;肥皂水;加熱煮沸;
(3)氧化物.
點(diǎn)評(píng):本題較為簡(jiǎn)單,要從凈水的方法著手,認(rèn)真分析,對(duì)于判斷二氧化氯的類別要根據(jù)氧化物的定義判定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱:①
 
; ②
 
;④
 

(2)小鑫同學(xué)要用A裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,請(qǐng)指出裝置中的一個(gè)不足之處
 
;加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為
 

(3)小磊要用分解過(guò)氧化氫溶液的原理制取氧氣,他應(yīng)選用上圖的
 
(填序號(hào),下同)作發(fā)生裝置;收集氧氣可以選用圖中
 
裝置,依據(jù)是
 

(4)小濤要做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)所用的氧氣最好用
 
法收集,還要在集氣瓶中留點(diǎn)水,目的是
 
;鐵絲燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒,
 
,生成黑色固體,鐵絲燃燒的反應(yīng)方程式為
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅(Zn)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制取氫氣,同時(shí)生成硫酸鋅.根據(jù)以上資料介紹,則在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣的裝置可以選用圖中的
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D,常溫下過(guò)氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D,其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.若將淡黃色的粉末F放在空氣中點(diǎn)燃,產(chǎn)生淡蘭色的火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體G.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:
A
 
;B
 
; C
 
; D
 
;E
 
; F
 
; G
 

(2)用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并指出所屬的反應(yīng)類型:
 
;
 

 
;
 
;
(3)C是過(guò)氧化氫反應(yīng)中的
 

(4)①甲同學(xué)用A固體在加熱的條件下做實(shí)驗(yàn)時(shí),結(jié)果試管破裂了.請(qǐng)你分析試管破裂的原因:
 
、
 

②乙同學(xué)取一段細(xì)鐵絲,在D中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果集氣瓶底部炸裂,請(qǐng)分析原因.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)燒堿
 
;
(2)生石灰的主要成分
 
;
(3)鐵銹的主要成分
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好,可做防滑劑.“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學(xué)方程式是:Mg5(OH)2(CO34 
  △  
.
 
5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是
 
,你判斷的依據(jù)是
 
,根據(jù)上述信息,你還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是市場(chǎng)充氣包裝的食品,包裝袋里一般充入氮?dú)猓渲饕饔脼?div id="26zifbp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,這主要是利用了氮?dú)?div id="k77vzpf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的化學(xué)性質(zhì);小李同學(xué)提出可以用二氧化碳代替氮?dú)猓@個(gè)方案
 
(填“可行”或“不可行”).人類向大氣中排放大量二氧化碳會(huì)造成的一大世界環(huán)境問(wèn)題是
 
(填字母);
A.酸雨    B.污染空氣   C.溫室效應(yīng)     D.臭氧層破壞
愛(ài)護(hù)地球人人有責(zé),請(qǐng)你提出一個(gè)關(guān)于“保護(hù)大氣”的合理建議
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精(C2H5OH)是一種清潔能源,它屬于
 
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.酒精燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)硫原子
 
     三個(gè)水分子
 
         五個(gè)氫氧根離子
 

碳酸鈉
 
        空氣中最多的氣體
 
    氧化鋁
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)都是生活中的常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)寫出鑒別它們的方法:
①醋和醬油
 
②白糖和食鹽
 
;③鐵絲和銅絲
 
;④水和汽油
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案