下列各實(shí)驗(yàn)均給出兩步主要操作，請(qǐng)將需要先進(jìn)行的操作的序號(hào)填在空白處．
（1）一氧化碳還原氧化銅：
 
．①停止加熱②停止通CO
（2）檢查裝置氣密性：
 
．①用手捂住容器外壁②將導(dǎo)管插入水中
（3）用托盤(pán)天平稱(chēng)取5g食鹽：
 
．①向天平左盤(pán)中加入食鹽②在天平右盤(pán)放5g砝碼．
考點(diǎn)：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),稱(chēng)量器-托盤(pán)天平,檢查裝置的氣密性
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）本實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：通、點(diǎn)、熄、停．
（2）一般檢查裝置的氣密性要從熱脹冷縮、壓強(qiáng)這兩方面因素考慮．
（3）根據(jù)稱(chēng)量一定質(zhì)量的藥品的操作方法進(jìn)行分析即可．
解答：解：（1）反應(yīng)后，先停止加熱，等固體冷卻后再停止通一氧化碳，目的是防止剛還原出來(lái)的鐵再次被氧化．
（2）裝置氣密性時(shí)，為了效果明顯，要先將導(dǎo)管伸入水中，再用雙手緊握容器外壁．
（3）稱(chēng)量一定質(zhì)量的藥品時(shí)，調(diào)節(jié)天平平衡后，要先放好砝碼與游碼，再添加藥品直到天平衡平同時(shí)要注意粉末狀藥品要放在紙上稱(chēng)量．
故答案為：（1）①（2）②（3）②
點(diǎn)評(píng)：此題是一道實(shí)驗(yàn)基本操作題，關(guān)鍵是對(duì)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及操作的先后順序的掌握，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題，

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱(chēng)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填字母），若要獲得較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母）．為保證安全，點(diǎn)燃?xì)錃馇�，�?yīng)進(jìn)行的操作是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是
 
．
（4）人教版高中教材《化學(xué)1》顯示，過(guò)氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，檢查氣密性良好后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．預(yù)熱后對(duì)試管進(jìn)行加熱（2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O）．觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅．濃硫酸的作用是
 
．觀察圖乙中的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明有氧氣產(chǎn)生．由資料和實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與日常生活有著非常密切的聯(lián)系
（1）請(qǐng)用線(xiàn)段連接對(duì)應(yīng)關(guān)系的兩行間的點(diǎn)（每個(gè)點(diǎn)只能連接一次）
（2）請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)并結(jié)合生活常識(shí)填寫(xiě)下列空白
①燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi)，原因主要是：當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時(shí)．易生成有毒的
 
氣體．
②二氧化碳滅火的原因是
 

③某同學(xué)洗衣服，手抓洗衣粉到水中時(shí)，有發(fā)熱的感覺(jué)，說(shuō)明洗衣粉溶于水
 
熱量（選填“放出”“或”“吸收”）

④通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，在生活中，我們降低水的硬度的方式是
 
．
⑤冬天，園林工作者可在樹(shù)木上涂刷含有硫磺粉的
 
，來(lái)保護(hù)樹(shù)木，防止凍傷，并防止害蟲(chóng)生卵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類(lèi)最寶貴的資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用
 
方法來(lái)降低水的硬度．
（2）電解水時(shí)，連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x，電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為y，則x
 
y（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一氣體混合物含有二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)夂退魵馑姆N氣體，現(xiàn)進(jìn)行如下操作，請(qǐng)回答：（假設(shè)每步反應(yīng)都進(jìn)行完全）
（1）依次通過(guò)NaOH溶液、濃硫酸，此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）依次通過(guò)濃硫酸、熾熱的氧化鐵粉末，最后得到的氣體有
 
（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）A、B兩種物質(zhì)在
 
℃時(shí)溶解度相同．
（2）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小排列為
 
．
（3）t1℃時(shí)，將15gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（4）僅通過(guò)改變溫度的方法將接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液應(yīng)
 
．（填“升溫”或“降溫”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑盒操作方法都正確的是（　　）
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作方法
A MnO2 KCl 適量水 溶解過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B CO2 H2 足量氧氣 點(diǎn)燃
C NaOH Ca（OH）2 適量Na2CO3溶液 過(guò)濾
D 稀鹽酸 硝酸 適量硝酸銀溶液 過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中主要涉及物理變化的是（　　）
A、用帶火星的木條鑒別空氣和O2
B、用聞氣味法鑒別酒精和白醋
C、用澄清的石灰水鑒別CO2和CO
D、用點(diǎn)燃法鑒別棉纖維和羊毛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某白色固體甲，可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉、硝酸鉀中的一種或幾種；某無(wú)色溶液乙是初中化學(xué)常見(jiàn)的一種可溶性鋇鹽溶液．為探究它們的成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：
試回答：
（1）白色沉淀A的化學(xué)式為
 
，乙的化學(xué)式為
 
．
（2）原固體中一定含有
 
，一定不含有
 
，可能含有
 
．

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