【題目】氮肥能促進植物莖、葉生長旺盛,提高植物蛋白質的含量,下列化肥中屬于氮肥的是
A.KClB.Ca(HPO4)2C.(NH4)2SO4D.KNO3
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向Al(NO3)3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀鹽酸時,有氣泡產生。則濾渣中一定含有__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如右圖),為確認其中的溶質,同學們進行了如下的探究活動。請你參與到其中去,回答有關問題。
【進行猜想】猜想Ⅰ:該溶液的溶質是NaCl;
猜想Ⅱ:該溶液的溶質是NaOH;
猜想Ⅲ:該溶液的溶質是Na2CO3;
猜想IV:該溶液的溶質是NaHCO3.
(1)【查閱資料】常溫下物質的相關信息如下表:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
從物質的相關信息可知,該溶液的溶質不是NaHCO3 , 因為常溫下NaHCO3溶液溶質的質量分數最大是(精確到01.%)。
(2)【進行實驗】
①測定溶液的pH大于7,該溶液的溶質不是(填化學式)。
②同學們又進行了如下實驗,實驗過程如下:
①產生白色沉淀的化學方程式是。
②實驗可以判斷原無色溶液中含有的溶質有。
(3)【獲得結論】
該瓶原來裝的無色溶液的溶質是NaOH,并且(填“沒有”、“部分”或“全部”)變質。
(4)【拓展】
提純該無色溶液的步驟是:先向無色溶液中加入適量的 , 然后過濾。反應化學方程式是。
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【題目】教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請根據圖中裝置完成以下各題:
(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的(填序號)“注水裝置”.
(2)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素(填“能”或“不能”).
(3)寫出甲烷燃燒的化學方程式 .
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【題目】焦作市武陟縣油茶是我國歷史悠久的傳統(tǒng),它是由多種天然綠色食品面粉、花生、芝麻、豆類、果仁等加上多種天然調料精制而成,具有很高的營養(yǎng)滋補功能。油茶中的面粉富含的營養(yǎng)素是( 。
A.糖類B.油脂C.蛋白質D.復合肥
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【題目】下圖是元素周期表的一部分。這四種元素均位于第_____周期,原子序數為12的元素名稱為_____;玻璃的主要成分SiO2能與氫氟酸(HF)發(fā)生反應生成SiF4氣體和水,反應的化學方程式為:_____。
11 Na 鈉 22.99 | 12 Mg 鎂 24.31 | 13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 |
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【題目】如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖.請回答有關問題:
(1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是D和E,導管接口的連接順序為a→→→e.D裝置中NaOH的作用是 . 如果導管連接錯誤,后果是 .
(2)實驗進行一段時間后,B裝置的玻璃管中的現象為 , 反應方程式為 . 利用實驗室的試劑和條件,實驗步驟如下(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作):
請具體填寫試劑A的化學式以及實驗操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱.
①化學式:A;
②操作名稱:Ⅲ .
③如果在操作Ⅱ的過程中,溶液B中出現少量渾濁,原因可能是 .
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【題目】圖中的A~H是初中化學常見的化合物,且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的。其中B、E是氧化物,E中兩種元素質量之比為2:3;C、F、H為相同類別的化合物,F易溶于水并放出大量的熱;G的溶液呈藍色。圖中的“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去。
(1)G的化學式為;
(2)寫出E和F反應的化學方程式;
(3)G和H反應的基本反應類型為;
(4)寫出C→B發(fā)生分解反應的化學方程式:。
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