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18．下列關于2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2O的說法不正確的是（　�。�
A．表示氫氣加氧氣等于水
B．表示氫氣與氧氣在點燃條件下生成水
C．表示每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣完全反應生成36份質量的水
D．表示氫氣、氧氣、水的微粒數目比為2：1：2

分析 化學方程式可表示：反應物和生成物的種類；反應的條件；反應物和生成物的微觀粒子個數比；反應物和生成物的質量比等．但要注意讀化學方程式時，“+”應讀作“和”，“═”應讀作“生成”．

解答 解：A、在反應中“+”讀作“和”，“═”讀應作“生成”，故選項錯誤．
B、該反應可讀作：表示氫氣與氧氣在點燃條件下生成水，故選項正確．
C、該反應可讀作：在點燃的條件下，每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成36份質量的水，故選項正確；
D、從微觀上，點燃條件下，每2個氫氣分子和1個氧氣分子反應生成2個水分子，表示氫氣、氧氣、水的微粒數目比為2：1：2，故選項正確．
故選：A

點評 本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列物質不具有導電性的是（　�。�
A．石墨B．鐵C．金剛石D．鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．二氧化碳在生活和生產中具有廣泛的用途．
（1）從宏觀組成角度看，二氧化碳是由碳、氧元素組成的；從微觀構成角度看，二氧化碳是由二氧化碳分子構成的．
（2）化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化，例如，二氧化碳與碳的反應吸收熱量（選填“吸收”或“放出”）．
（3）反應物相同時，若條件不同，產物有可能不同．例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光照}$6O2+C6H12O6．
（4）有二氧化碳生成的反應很多，請按要求寫出一個化學方程式：
①有二氧化碳生成的化合反應：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；
②有二氧化碳生成的復分解反應：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出下列化學反應方程式并寫出反應類型．
（1）木炭在氧氣中完全燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、化合反應；
（2）硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2、化合反應；
（3）鐵絲燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反應；
（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、化合反應；
（5）過氧化氫分解制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．計算題：
油脂（化學式：C57H110O6）是人類重要的營養(yǎng)物質，每克油脂在體內氧化大約放出39.3KJ的能量，正常人一般每天消耗9432KJ的能量，其中25%是由油脂提供．則：
（1）油脂的相對分子質量為890；
（2）碳元素的質量分數為76.9%；（精確到0.1%）
（3）正常人一般每天需補充60g油脂；
（4）若這些油脂氧化時，碳元素全部轉化為二氧化碳氣體，則每天油脂氧化產生二氧化碳的質量為多少克？（請寫出計算過程，結果保留整數）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．紙火鍋（如圖）在巫溪悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時無煙、無味；可以吸收湯里多余的雜質與油膩的特性，可維持湯底的清爽，讓久煮的食物保留原本的鮮美．
（1）紙火鍋使用燃料的主要成分是酒精（C2H5OH），酒精完全燃燒的產   物是水和二氧化碳，其燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（2）紙火鍋里的湯都沸騰了，與火接觸的盛放湯料的紙沒有著火的原因是溫度未達到紙張的著火點
（3）吃完火鍋后用蓋子把固體酒精蓋滅的原理是隔絕空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室通常采用下圖所示的兩套裝置，用不同的方法來制取氧氣．

（1）A、B裝置中收集氣體的方法叫作排水集氣法；
（2）若采用A裝置制取氧氣，有關反應的化學方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）若采用B裝置制取氧氣，在分液漏斗中應盛放的液體藥品是雙氧水（或過氧化氫、H2O2），錐形瓶底部放入的固體藥品是二氧化錳（或MnO2），反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點是（只要求寫出一點）：可以控制雙氧水的加入量，從而控制氧氣產生的量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．從NaOH或Ca（0H）2溶液中選擇物質，用化學方程式表示．
（1）檢驗C0中含CO2：Ca（0H）2．
（2）除去CO中的CO2：NaOH．
回答下面的問題：
氫氧化鈉和氫氧化鈣都是白色固體，你能否用簡單的物理方法將其區(qū)分開來？
氫氧化鈉溶液和石灰水都能吸收二氧化碳，但除去二氧化碳常用氫氧化鈉溶液，而檢驗二氧化碳一定要用澄清石灰水，原因是氫氧化鈉的溶解度比氫氧化鈣大，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是氫氣和氧化銅反應的實驗裝置圖．請分析回答：
（1）整個實驗過程合理的操作順序是BACD（填字母序號）
A．加熱      B．通氫氣
C．停止加熱       D．停止通氫氣
（2）在實驗過程中但看到的現象是黑色粉末變紅，氫氣和氧化銅反應能產生土紅色的中間產物Cu2O，寫出生成Cu2O的反應方程式2CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2O+H2O，這個反應體現了氫氣的還原性．

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