資料一:今年熱播電影《流浪地球》中,提到太陽出現(xiàn)的“氦閃”,是在太陽發(fā)生激烈的氦核聚變時(shí)才會(huì)出現(xiàn)的情況。從化學(xué)組成來看,現(xiàn)在的太陽質(zhì)量大約四分之三是氫,剩下幾乎是氦,包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質(zhì)量少于2%,采用核聚變的方式向太空釋放光和熱。

(1)H元素和He元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同。He是高效核能原料,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。

(2)在電影的尾聲,宇航員劉培強(qiáng)將帶有三千萬噸燃料的空間站開向了木星,彌補(bǔ)了最后的五千公里,計(jì)劃得以成功。請(qǐng)寫出氫氣爆炸的化學(xué)方程式:_____。實(shí)際上氫氣想要燃燒,不是有氧氣就能燃燒的,需要達(dá)到一定的氧氣濃度。所以說,靠地球上這點(diǎn)氧氣想點(diǎn)燃木星,幾乎是不夠的。另外,等離子發(fā)電機(jī)發(fā)射的等離子束在太空中精力漫長的7萬公里形成,會(huì)變得冰涼,已經(jīng)不能達(dá)到點(diǎn)燃?xì)錃獾臏囟取?/p>

資料二:“價(jià)類圖”是常用來表示元素的化學(xué)價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系的坐標(biāo)圖。飛飛同學(xué)用圖表示氮元素的部分價(jià)類關(guān)系,回答下列問題。

(3)A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是_____;D點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

(4)某化合物的化學(xué)式為KNO3,它對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是_____(填字母);KNO3屬于_____肥;其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%(精確到0.1%)。

(5) G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì),從外觀和味道都跟氯化鈉極為相似,常被誤作食鹽食用,導(dǎo)致中毒事件的發(fā)生。用化學(xué)式表示氮元素在G點(diǎn)物質(zhì)中的化合價(jià)_____,該物質(zhì)名稱讀作_____,其中氮氧元素的質(zhì)量比為_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第31課時(shí) 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算(2)同步練 題型:單選題

下列化學(xué)反應(yīng)可用如圖表示的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第20課時(shí) 課題 2 水的凈化同步練 題型:單選題

凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?/p>

A.①②③④

B.②④①③

C.②①④

D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第六單元第33課時(shí) 課題 1 金剛石、石墨和 C60(2)同步練 題型:單選題

電腦芯片的制作要用到高純度的硅。目前廣泛采用石英砂(主要成分是SiO2)為原料制取,其中一步反應(yīng)為:。對(duì)該反應(yīng)分析正確的是 。

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.碳在該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性

C.碳元素化合價(jià)由 0 價(jià)變?yōu)?4價(jià)

D.碳還原氧化物后生成的氣體均為CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用學(xué)校開放實(shí)驗(yàn)室提供的稀鹽酸、氯化鈉溶液和酚酞溶液進(jìn)行了如下圖所示的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn),成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。

傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)研究:

(1)圖中甲溶液最好選擇_____。(填“稀鹽酸”或“CaCl2溶液”)。(資料: CaCl2溶液顯中性)

(2)若圖中步驟II和步驟III出現(xiàn):_____現(xiàn)象時(shí),則說明氫氧化鈉固體部分變質(zhì)。

(3)若圖中步驟II和步驟III出現(xiàn):_____現(xiàn)象時(shí),則說明氫氧化鈉固體完全變質(zhì)。

(4)寫出步驟II中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式: _____。

但在反思的過程中,同學(xué)們對(duì)為何選用氫氧化鈉溶液及其用量的控制對(duì)檢驗(yàn)變質(zhì)程度的影響仍然比較困惑,在老師的指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)們分別利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)來解決他們的疑惑。

數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究:1. 實(shí)驗(yàn)儀器和藥品:儀器:數(shù)據(jù)采集器、pH傳感器、泵動(dòng)式二氧化碳傳感器、電腦、磁力攪拌器、酸式滴定管、鐵架臺(tái)、彈簧夾。

藥品:NaOH部分變質(zhì)的溶液樣品、碳酸鈉溶液(模擬氫氧化鈉完全變質(zhì)后的溶液)、稀鹽酸、CaCl2溶液。

2.分組實(shí)驗(yàn)

第一組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,用酸式滴定管逐滴滴加稀鹽酸和泵動(dòng)循環(huán)二氧化碳傳感器探究氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,形成的“時(shí)間-CO2”曲線圖(如圖3、圖4)。

(5)比較分析圖3和圖4:兩圖中的a點(diǎn)之前都尚未加入稀鹽酸,反應(yīng)尚未開始,曲線沒有發(fā)生變化。圖3中,a點(diǎn)和b點(diǎn)之間平穩(wěn)略有輕微上升,b點(diǎn)之后曲線開始明顯上升。說明a點(diǎn)到b點(diǎn)之間滴入的稀鹽酸主要與_____反應(yīng),體現(xiàn)_____優(yōu)先原理;說明a點(diǎn)到b點(diǎn)略有輕微上升的原因:_____。圖4中a點(diǎn)開始滴加稀鹽酸,幾乎立即產(chǎn)生二氧化碳,說明氫氧化鈉_____(“部分”或“完全”)變質(zhì)。

第一組同學(xué)的反思:在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)中,沒有使用酸式滴定管逐滴滴加稀鹽酸,且沒有靈敏數(shù)字傳感器的實(shí)驗(yàn)條件下,選用稀鹽酸只能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì),很難判斷氫氧化鈉的變質(zhì)成都。

第二組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示。用酸式滴定管逐滴滴加CaCl2溶液和PH傳感器探究氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況,形成的“時(shí)間-pH”曲線圖(如圖5、圖6)

(6)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)二中都加入課過量的CaCl2溶液,比較分析圖5和圖6:圖5中pH曲線的起止值,說明結(jié)束后,溶液是_____性,氫氧化鈉_____(“部分”或“完全”)變質(zhì)。圖6中,溶液pH曲線逐漸下降至a點(diǎn)后pH=7,繼續(xù)滴加CaCl2溶液pH不變,說明原因:_____。

第二組同學(xué)的反思:在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的步驟II中需要加入過量CaCl2溶液的目的是_____。

實(shí)驗(yàn)反思:傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)代數(shù)字化實(shí)驗(yàn)是相輔相成的,可以互為補(bǔ)充;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要靠這兩條腿協(xié)調(diào)走路。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

已知:20℃時(shí),NaCl和NaNO3的溶解度分別為36g和88g

序號(hào)

固體種類

NaCl

NaCl

NaNO3

NaNO3

NaNO3

固體質(zhì)量/g

30

60

30

60

90

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

100

下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說法正確的是:

A.屬于飽和溶液的是②

B.溶液質(zhì)量:①<②=④

C.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):①=③

D.⑤所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9:10

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵(FeTiO3) 冶煉鈦(Ti)的過程如下,①;②在氬氣環(huán)境中:,下列判斷不正確的是

A.①反應(yīng)中生成的氣體對(duì)環(huán)境有污染

B.②反應(yīng)中氬氣做保護(hù)氣不參加反應(yīng)

C.②反應(yīng)前后氯化物的總質(zhì)量保持不變

D.①②反應(yīng)中鈦元素的化合價(jià)都改變

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第29課時(shí) 課題 2 如何正確書寫化學(xué)方程式(2)同步練 題型:填空題

配平下列化學(xué)方程式。

(1)_________C+ _________CO2_________ CO;

(2)_________Al+_________O2_________Al2O3;

(3)_________CuO+_________C_________Cu+_________CO2↑;

(4)_________CH4+_________O2_________CO2+_________H2O;

(5)_________H2+_________Cl2_________ HCl;

(6)_________CuSO4+_________NaOH=____Na2SO4 +_________Cu(OH)2↓;

(7)_________Mg+_________HCl=_________MgCl2+_________H2↑;

(8)_________Al(OH)3+_________H2SO4=_________Al2(SO4)3+_________H2O。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖北省襄陽市樊城區(qū)5月中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題

推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。

A. 稀有氣體可做保護(hù)氣,可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C. 性質(zhì)活潑的金屬能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,能跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是金屬

D. 有機(jī)化合物是含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物

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