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10.構成物質的基本微粒有分子,原子,離子;水是由水分子構成的;銅是由銅原子構成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.分子是由原子構成的,如水分子是由氫原子和氧原子構成的.

分析 構成物質的基本粒子有分子、原子和離子.根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質、稀有氣體等由原子構成;有些物質是由分子構成的,氣態(tài)的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質是由離子構成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析解答即可.

解答 解:構成物質的基本微粒有分子、原子和離子;水是由水分子構成的;銅屬于金屬單質,是由銅原子直接構成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的;分子是由原子構成的,如水分子是由氫原子和氧原子構成的.
故答案為:分子、原子、離子;水分子;銅原子;鈉離子和氯離子;原子;氫原子和氧原子.

點評 本題難度不大,主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識,對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.用化學用語表示:氮氣N2      2個氫原子2H
4個二氧化碳分子4CO2     3個碳酸根離子3CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.按要求完成下列問題:
(1)三個亞鐵離子3Fe2+
(2)標出氯化銨中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4Cl
(3)在P2O5中數(shù)字2表示一個五氧化二磷分子中有2個磷原子
(4)保持水的化學性質的最小粒子是H2O
(5)電解水實驗中保持不變的粒子是H、O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.按一定的特點或規(guī)律對物質進行分類,給化學學習與研究帶來很大的方便.下列各組物質中,符合“氧化物-酸-堿-鹽”順序排列的是( 。
A.HClO   HCl      Mg(OH)2     MgCl2
B.CO2    H2CO3    CaCO3       Ca(HCO32
C.H2O    HNO3     NH3•H2O     NH4NO3
D.SO3    NaHSO4   NaOH        Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.醫(yī)生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液.右圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖,根據(jù)如圖 回答下列問題:
(1)葡萄糖的化學式為C6H12O6,它是由三種元素組成
(2)每克葡萄糖完全氧化約放出17.2kJ的能量,一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出430kJ的能量.
(3)現(xiàn)要配制10kg這種葡萄糖注射液,需用葡萄糖0.5kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.氧氣與世間萬物如影隨形.下列關于氧氣的說法正確的是( 。
A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化
B.紅磷在空氣中燃燒產生了大量黑煙
C.氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料、切割金屬等
D.用帶火星的木條可以檢驗氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.甲、乙、丙、丁四位同學用鋅與濃硫酸反應,所得相關數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計).
  甲 乙 丙 丁
 取用濃硫酸質量/克 100 100 100 100
 加入金屬的質量/克 x 2x 3x 4x
 生成氫氣的質量/克 0 0.2 0.6 0.8
已知鋅與濃硫酸反應方程式為:Zn+2H2SO4(濃)═ZnSO4+SO2↑+2H2O 計算:
(1)甲同學加入金屬鋅的質量x;
(2)濃硫酸中溶質的質量分數(shù);
(3)丁同學實驗中產生的SO2與H2的質量比.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.下圖是某同學設計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質的實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)將A、E裝置連接時,應將A裝置的導管a與E裝置的導管c(選填“b”或“c”)相連接.
(2)將A、B裝置連接,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,可驗證二氧化碳的性質是二氧化碳能與水反應生成碳酸.
(3)將A、C裝置連接,可驗證二氧化碳與氫氧化鈣反應,該反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)用E裝置收集滿一瓶二氧化碳氣體,取下雙孔橡皮塞,將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側內壁緩慢倒入,觀察到的現(xiàn)象時燃著的蠟燭由下至上依次熄滅;,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質密度比空氣大;不能燃燒;不支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗操作不正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
給液體加熱
C.
滴加液體
D.
量液時讀數(shù)

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