根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下列問(wèn)題:
 
極生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.
 
 極生成的氣體能燃燒.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
 
組成.事先往水里加少量硫酸,目的是為了
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的是氧氣,體積比為2:1,氫氣能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,放出熱量,氧氣有助燃性.說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的.電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
解答:解:電解水時(shí)負(fù)極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃;負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰,放出熱量,氧氣有助燃性,說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的,電解水時(shí)加入少量的硫酸或氫氧化鈉目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;故答案:正極;負(fù)極;氫元素、氧元素;增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電解水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的識(shí)記,以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將40 克高錳酸鉀放在試管中加熱制氧氣,一段時(shí)間后,移開(kāi)酒精燈,稱(chēng)量試管中剩余固體的總質(zhì)量為36.8克.求:
(1)生成O2的質(zhì)量
(2)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量
(3)剩余固體中有哪些物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù).
(1)點(diǎn)燃紅磷后,觀(guān)察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生
 
,并且向外放熱.打開(kāi)止水夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象為
 
;得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,最終發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于
1
5
,可能是由哪幾種原因造成的?
 
 
 

(3)集氣瓶中剩下的主要是
 
,通過(guò)上面實(shí)驗(yàn),你能得出該氣體的性質(zhì)是①
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B都是含有兩種相同的元素的液態(tài)化合物,X是一種黑色固體氧化物,C 能使帶火星的木條復(fù)燃,D是密度最小的氣體單質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下(②中反應(yīng)條件已略去)﹕
①A
X
B+C            ②B→C+D
(1)X在反應(yīng)①中起
 
 作用.
(2)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
 C
 
  D
 

(3)寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化成B和C的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式﹕
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體的主要步驟有:①固定裝置 ②裝入藥品 ③加熱 ④檢查裝置的氣密性 ⑤收集氣體.其正確的操作順序是
 


(2)如圖中,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳只能選用裝置
 
,反應(yīng)的方程式為
 
;而實(shí)驗(yàn)室制取氧氣既可以用A也可以用C,則用A時(shí)的反應(yīng)方程式是
 
;用C時(shí)反應(yīng)的方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列儀器:a試管   b燒杯   c 量筒   d錐形瓶  e集氣瓶f 試劑瓶   g玻璃棒  h膠頭滴管,其中
(1)給液體加熱可用
 

(2)用作化學(xué)反應(yīng)的儀器
 

(3)用來(lái)量取液體體積的儀器
 

(4)用來(lái)存放氣體或收集氣體的儀器是
 

(5)只用來(lái)盛放液體試劑的是
 

(6)可用于攪拌液體的是
 

(7)用于吸取和滴加少量液體的是
 

(8)加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補(bǔ)充體液.欲配制0.9%生理鹽水500g,則
(1)需氯化鈉固體的質(zhì)量為
 
g,水的質(zhì)量為
 
 g
(2)若用10%的氯化鈉溶液來(lái)配制,則需10%的氯化鈉溶液
 
 g,水
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式.
(1)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)
 

(2)氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)
 

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液
 

(4)三氧化硫與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
 

(5)利用鹽酸除鐵銹的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),其中A、B均為黑色固體,C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w.它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:請(qǐng)回答:

(1)A、B、E物質(zhì)的化學(xué)式分別是A
 
;B
 
;E
 

(2)在A 與B化學(xué)反應(yīng)中A表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)為:
 
性.

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