3.A、B、C、D、E、F、H、I、M為常見(jiàn)的物質(zhì),且有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、B是由相同元素組成的無(wú)色液體,D為氧化鈣(CaO)與B化合可得到F,E為黑色固體,反應(yīng)②是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體H的反應(yīng).請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出C、E、I三種物質(zhì)名稱(或化學(xué)式):C為O2,E為C,I為CaCO3
(2)在上述反應(yīng)中M的作用是催化作用.
(3)請(qǐng)用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng):
a.A→B的化學(xué)反應(yīng)H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2O+O2
b.②的化學(xué)反應(yīng)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的信息:已知A、B含有相同元素,并且M不變,因此M是催化劑,起的作用是催化作用,反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此A是過(guò)氧化氫,B是水,C是氧氣;E為黑色固體單質(zhì),碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,反應(yīng)②是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng),因此是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,所以H是二氧化碳,F(xiàn)是氫氧化鈣,I是碳酸鈣;又因?yàn)檠趸}和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,因此D是氧化鈣.代入檢驗(yàn).

解答 解:(1)已知A、B含有相同元素,并且M不變,因此M是催化劑,起的作用是催化作用,反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,因此A是過(guò)氧化氫,B是水,C是氧氣;E為黑色固體單質(zhì),碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳,反應(yīng)②是實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng),因此是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,所以H是二氧化碳,F(xiàn)是氫氧化鈣,I是碳酸鈣;代入檢驗(yàn),符合題意.故答案為:O2; C; CaCO3
(2)根據(jù)發(fā)現(xiàn),M是催化劑,起的作用是催化作用;
(3)a.A→B的化學(xué)反應(yīng)為過(guò)氧化氫反應(yīng)生成水和我氧氣,故其化學(xué)方程式為H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2O+O2↑;
b.②的化學(xué)反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)O2; C; CaCO3; (2)催化作用;(3)H2O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2O+O2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的推斷題,是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一,一般有兩種類型:一是圖框式推斷題;二是文字描述型推斷題;本題屬于第一種類型.不論哪一種類型,都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從而得出物質(zhì)的組成.此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于家庭小實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.用食鹽水除去熱水瓶?jī)?nèi)膽壁上的水垢
B.用活性炭將硬水軟化
C.用純堿溶液制作葉脈書(shū)簽
D.用食品級(jí)小蘇打和檸檬酸等可自制汽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室(室溫為20℃)準(zhǔn)備將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的硝酸鉀溶液變?yōu)?0%的硝酸鉀溶液.同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為有三種方法可以達(dá)到目的:
(1)可以加入硝酸鉀固體.你認(rèn)為加入硝酸鉀的質(zhì)量為5.6g;
(2)可以蒸發(fā)水.你認(rèn)為蒸發(fā)水的質(zhì)量為50g;
(3)可以加入15%的硝酸鉀溶液.你認(rèn)為加入15%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量為100g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有如下5步:①按要求裝配好儀器,查裝置氣密性;②驗(yàn)滿;③向漏斗中注入稀鹽酸;④向錐形瓶中加幾小塊大理石;⑤收集氣體.正確的操作順序是( 。
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③⑤②D.②③④①⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(氯酸鉀中加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( 。
A.同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.反應(yīng)時(shí)間較短的是高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

( ①-④用字母序號(hào)填空):
①屬于同種元素的是AB;
②表示陽(yáng)離子的是C;
③表示原子的是AD;
④屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC;
⑤D所示的原子在反應(yīng)中容易得到電子形成陰離子,該離子的符號(hào)S2- (已知16號(hào)元素的符號(hào)為S)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.二氧化碳可與水反應(yīng)
B.干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨
C.常溫下二氧化碳是一種有毒氣體
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.閱讀下列短文,用“物理變化”、“化學(xué)變化”、“物理性質(zhì)、”“化學(xué)性質(zhì)”填空.
銅綠是一種綠色粉末(屬于物理性質(zhì)),把銅綠放入試管中加熱變成黑色固體(屬于化學(xué)變化),試管內(nèi)壁有水霧,水霧在試管口冷凝成水(屬于物理變化),還生成一種氣體,該氣體可以使澄清石灰水變渾濁(屬于化學(xué)性質(zhì)),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明銅綠易分解(屬于化學(xué)性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀以下材料并回答問(wèn)題
①氮?dú)馐菬o(wú)色無(wú)味的氣體,密度與空氣接近,②熔點(diǎn)-210℃,沸點(diǎn)-196℃,③在0℃時(shí)大約一體積水可溶解0.02體積的氮?dú),④氮(dú)獬貢r(shí)很穩(wěn)定,在高溫時(shí)不但能和某些金屬或非金屬(如鋰、鎂、鈣、鋁、硼等)化合生成氮化物,也能與氧、氫直接化合.⑤氮?dú)庵饕糜诤铣砂、由此制造化肥、硝酸、炸藥等.⑥由于氮(dú)獾幕瘜W(xué)惰性,常用作保護(hù)氣體,以防止某些物體暴露于空氣時(shí)被氧氣氧化,⑦此外,用氮?dú)獬涮罴Z倉(cāng)可達(dá)到安全地長(zhǎng)期保管糧食的目的.⑧液態(tài)氮可作深度冷凍劑.⑨工業(yè)上大量的氮?dú)馐菑姆蛛x液態(tài)空氣得到.⑩實(shí)驗(yàn)室里可用以下方法制備氮?dú)猓杭訜崧然@飽和溶液和固體亞硝酸鈉的混合物來(lái)制備氮?dú),反?yīng)的表達(dá)式為NH4Cl+NaNO2═NH4NO2+NaCl,生成的NH4NO2叫亞硝酸銨,它不穩(wěn)定受熱即分解成氮?dú)夂退?br />(1)以上敘述中屬于描述氮?dú)馕锢硇再|(zhì)的是①②③;(填序號(hào),下同)敘述中屬于描述氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的是④;屬于氮?dú)庥猛镜氖洽茛蔻撷啵?br />(3)寫(xiě)出NH4NO2分解的文字表達(dá)式亞硝酸銨$\stackrel{加熱}{→}$氮?dú)?水;收集氮?dú)庾詈糜檬裁捶椒?排水集氣法?/div>

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