14．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
①C→CO→CO2             ②Cu→CuO→CuSO4
③Na2CO3→NaNO3→NaCl    ④CaCO3→CaO→Ca（OH）2．
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

分析 一步轉(zhuǎn)化當(dāng)選擇是能一步轉(zhuǎn)化時(shí)，只要能舉出對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)化實(shí)例即可，而不能轉(zhuǎn)化則相對(duì)更難．

解答 解：
①C→CO→CO2，碳不完全燃燒會(huì)生成一氧化碳，而一氧化碳在燃燒或者體現(xiàn)還原性時(shí)都能生成二氧化碳，所以能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化；
②Cu→CuO→CuSO4，銅能和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，所以能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化；
③Na2CO3→NaNO3→NaCl，碳酸鈉能和硝酸反應(yīng)能生成硝酸鈉，若硝酸鈉和其他物質(zhì)反應(yīng)只能對(duì)應(yīng)含鈉化合物和含硝酸根的化合物，而含鈉的化合物以及含有硝酸根的化合物均可溶，所以硝酸鈉和其他物質(zhì)很難反應(yīng)，所以無(wú)法得到氯化鈉．所以不能一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化；
④CaCO3→CaO→Ca（OH）2，碳酸鈣在高溫下分解成氧化鈣和二氧化碳，而氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟悉常見物質(zhì)的之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，以及不同的轉(zhuǎn)化途徑，所以要通過(guò)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形式將物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化以及對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理：化學(xué)反應(yīng)方程式為2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2，工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液對(duì)環(huán)境有污染，為了節(jié)約金屬資源并減少對(duì)環(huán)境的污染，下面為你設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)處理廢液回收Cu和FeCl2的流程圖，查閱資料：Fe+2FeCl3═3FeCl2，請(qǐng)你完善該設(shè)計(jì)圖：
試劑1是鐵；試劑2是稀鹽酸；操作1是過(guò)濾；操作2是蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．“垃圾是放錯(cuò)位置的資源”，下列垃圾分類不合理的是（　�。�
A．可回收垃圾；易拉罐B．餐廚垃圾：剩余飯菜
C．有害垃圾：廢舊電池D．不可回收垃圾：廢報(bào)紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．人類的生活離不開能源、資源與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）化石燃料主要是指煤、石油和天然氣，是不可再生能源．酒精是可再生能源，酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒釋放大量能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定應(yīng)用前景．將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 6H2O+2N2．
（2）水對(duì)人類具有重要的意義．
①天然降水中會(huì)溶解部分空氣里的二氧化碳?xì)怏w．因此正常雨水的pH＜7（選填“＞”或“=”或“＜”）．
②天然水多為硬水，日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
③發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防員利用高壓水槍滅火的主要原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下．
（3）甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
①A點(diǎn)表示的意義是t3°C時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為80g．
②t2℃時(shí)，將甲、乙、丙的飽和溶液都降溫至t1℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙．
③若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的A溶液和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的A溶液300g，則所需蒸餾水的質(zhì)量
為100g．
（4）①端午節(jié)吃粽子是很多地區(qū)的傳統(tǒng)民俗．制作粽子的原料有：a．糯米、b．瘦肉、c．食鹽等．上述原料中富含蛋白質(zhì)的是b（填字母序號(hào)）．
②在蒸饅頭和炸油條時(shí)，下列物質(zhì)既可以除去發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用的是b（填字母序號(hào)）．
a．氫氧化鈉     b．碳酸氫鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～E為裝置編號(hào)）．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①鐵架臺(tái)，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的發(fā)生裝置是A．
（3）如果用E裝置收集到的氧氣不純，可能原因是氣泡未連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集（寫出一種）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，可選用B為發(fā)生裝置，如果用注射器替換儀器②，其優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)快慢．
（5）用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與足量大理石反應(yīng)，消耗73g鹽酸，最多可生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，在答題紙上寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列變化與化學(xué)變化無(wú)關(guān)的是（　　）
A．長(zhǎng)期放置在空氣中的鐵質(zhì)量增加
B．實(shí)驗(yàn)室久置的過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低
C．敞口放置于空氣中的氧化鈣質(zhì)量增加
D．敞口放置于空氣中的濃硫酸質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是各原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中B與D位于元素周期表中同一個(gè)族．AB兩種元素的原子以比1：1比例形成的化合物的化學(xué)式H2O2其中B元素的化合價(jià)為-1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．下列物質(zhì)與水混合攪拌后，能形成溶液但不能形成無(wú)色溶液的是A
A．硫酸銅        B．酒精         C．碳酸鈣       D．氯化鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)描述正確的是（　�。�
A．加熱試管中的溶液時(shí)，拇指按在試管夾的短柄上
B．用膠頭滴管吸取溶液時(shí)，在滴管伸入溶液前，要先捏緊膠頭
C．稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明酸遇指示劑變色
D．向一定量KOH和Ba（NO3）2混合溶液中逐滴滴加稀H2SO4，不會(huì)立即產(chǎn)生沉淀

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