【題目】碳和碳的化合物是初中學習的重要內(nèi)容。

1)金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì),下列說法正確的是(填字母代號)_____

A 它們都是同種物質(zhì) B 它們的原子排列方式不同

C 它們都能導電 D 常溫下它們都能與氧氣反應

2)實驗室制取二氧化碳的原理是(用化學方程式表示)_____;若要得到干燥、純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為(填導管接口字母):CO2_________________________

3)實驗結束后裝置B錐形瓶中廢液中溶質(zhì)的成分是什么?

(猜想與假設)猜想一:CaCl2

猜想二:CaCl2、HCl;

猜想三:CaCl2、HCl、CaCO3 該同學認為猜想三是錯誤的,理由是_____

(實驗驗證)同學們對猜想與假設進行驗證,取裝置B錐形瓶中的廢液過濾,向濾液中逐滴加入碳酸鈉溶液,根據(jù)反應現(xiàn)象得到如圖2所示的圖象。

(結論)分析圖象數(shù)據(jù)得出A點溶液的 pH7,則廢液中含有的陽離子有_____。OA段發(fā)生的反應為_____(用化學方程式表示),AB段溶液的pH_____(填變大”“不變變小)。

4)現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石 12.5g94.4g稀鹽酸恰好完全反應(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應),求恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。

【答案】B CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 d e b c a 碳酸鈣和鹽酸不能共存 鈣離子、鈉離子 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2 不變 11.1%

【解析】

1A.它們是不同種物質(zhì),該選項說法不正確;
B.它們的原子排列方式不同,該選項說法正確;
C.金剛石不能導電,石墨能夠?qū)щ姡撨x項說法不正確;
D.常溫下它們都不能與氧氣反應,該選項說法不正確。
故填:B。
2)實驗室制取二氧化碳的原理是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;
若要得到干燥、純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序為(填導管接口字母):CO2debca。
故填:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;d;eb;c;a
3[猜想與假設]
猜想一:碳酸鈣和鹽酸恰好完全反應時是CaCl2
猜想二:硬水過量時是CaCl2、HCl;
猜想三:CaCl2、HClCaCO3。
該同學認為猜想三是錯誤的,理由是碳酸鈣和鹽酸不能共存。
故填:碳酸鈣和鹽酸不能共存。

[結論]
分析圖象數(shù)據(jù)得出A點溶液的 pH=7,即OA段是碳酸鈉和稀鹽酸反應,則廢液中含有的陽離子有鈣離子、鈉離子;
OA段碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑;
AB段是碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,溶液的pH不變。
故填:鈣離子、鈉離子;Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑;不變。
4)設反應生成氯化鈣質(zhì)量為x,生成二氧化碳質(zhì)量為y,
碳酸鈣質(zhì)量:12.5g×80%=10g,

x=11.1g,y=4.4g,
恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):×100%=11.1%,

答:恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為11.1%。
故填:11.1%。

練習冊系列答案
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1)若用此裝置制取二氧化碳,在試管內(nèi)的銅絲球上方應盛放塊狀_____(填藥品名稱),發(fā)生反應的化學方程式_____。銅絲球不能換成鐵絲球的一個原因是_____。

2)過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣時,使用該裝置無法實現(xiàn)隨開隨用、隨關隨停的效果。若不改變裝置,改進的辦法是_____。寫出該反應的化學方程式_____

3)使用此裝置制備任何一種氣體之前,都必須檢查裝置的氣密性。檢查的操作是:先用彈簧夾夾緊膠皮管,然后將試管底部放入水中,再_____,若_____,則說明該裝置氣密性良好。

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1)實驗過程中,不需使用的儀器有__(填名稱)。

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3)小明稱取氯化鈉、量取水的操作如圖所示,他實際稱得的氯化鈉的質(zhì)量為__,實際量得水的體積為__。

在老師指導下小明重新稱量,在第二次稱取氯化鈉過程中,天平指針右偏,他接下的操作是_(填標號)。

A 調(diào)整平衡螺母,使天平平衡

B 向左盤加入氯化鈉至天平平衡

C 向左移游碼或減少砝碼,使天平平衡

4)在配制氯化鈉溶液時,小明發(fā)現(xiàn)少領了一種儀器,這種儀器是_, 其在實驗中的作用是__。

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