關于電解水實驗的敘述正確的是（   ）

A．與試管A相連的是電源的正極。

B．試管 B產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃。             

C．水的電解試驗得出水是由氫氣和氧氣組成的。

D．                                       

    

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


有一無色液體A在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質氣體．其它關系如圖所示，請完成下列問題．

（1）寫出有關物質的名稱：A　　，D　　．

（2）寫出反應①③⑤的化學方程式　　、　　、　　．

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖所示裝置回答有關問題

（1）寫出a儀器名稱                      

（2）利用A裝置制取氧氣的化學方程式為                           ；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應當               ，小心地把集氣瓶移出水槽，              放在桌面上。

（3）實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳，該反應的化學方程式為                          ；B、D之間需用膠皮管連接，連接玻璃管和膠皮管的方法是：先把玻璃管口                   ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（4）通常利用E裝置檢驗二氧化碳的存在，若二氧化碳過量，會進一步與碳酸鈣、水反應生成易溶于水的碳酸氫鈣【CaCO3 + H2O + CO2  ===  Ca(HCO3)2】。若向含有Ca(OH)214.8g的澄清石灰水里緩緩通入一定量的二氧化碳，反應后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質量可能為       （填字母序號）

   A．4.4g       B．8.8g        C．13.2g       D．17.6g

     

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：

（1）水后加入明礬的作用是　　．

（2）向濾液中加入活性炭，利用其　　性，除去水樣中的色素和異味．

（3）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是　　．

（4）在這個流程中凈化程度最高的是　　．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


 河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是

A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質          B．X試劑可以是活性炭

C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒              D．過濾能使硬水轉化為軟水

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


凈化水的以下操作,其中凈化程度最高的是(　　)

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示，請回答以下問題。

    （1）A物質的名稱是                  ，其作用是              。
（2）操作①的名稱是          ，所需儀器有燒杯、漏斗、       、鐵架臺。
（3）小剛發(fā)現(xiàn)過濾的速度非常慢，你認為可能的原因是           。
（4）要想判斷液體D是硬水還是軟水，可以用                    來檢驗。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液甲、乙，推知它們只能是稀鹽酸和氯化鈉溶液。某�；瘜W興趣小組的同學設計用化學方法區(qū)分它們。請回答有關問題：

在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，選擇不同物質類別的試劑進行區(qū)分（物質類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽等）。

所選試劑

實 驗 現(xiàn) 象 及 結 論

方法一

方法二

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是“生命之源”，下列關于水的說法正確的是(  )

A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡，用之不竭

B．保持水的化學性質的最小粒子是氫原子和氧原子

C．電解水的實驗說明，水是由氫氣和氧氣組成的

D．我國部分地區(qū)水資源短缺，嚴重制約了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，影響了人民生活質量

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