某同學為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設計了如下圖所示的四組實驗方案，其中能達到目的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：根據(jù)鹽酸與堿的反應現(xiàn)象、堿遇酸堿指示劑的變色、二氧化碳與堿的反應現(xiàn)象等知識進行分析解答．
解答：區(qū)別兩種堿，需要借助差異，而不是共性，所以要從鈉離子和鈣離子上入手．
A、鹽酸雖然都可以與氫氧化鈉和澄清石灰水反應，但是沒有反應現(xiàn)象，沒法鑒別，故A錯誤，
B、酚酞與遇堿變紅色，氫氧化鈉和澄清石灰水都是堿，沒法鑒別，故B錯誤，
C、石蕊遇堿變藍色，氫氧化鈉和澄清石灰水都是堿，不能鑒別，故C錯誤，
D、二氧化碳與澄清石灰水反應出現(xiàn)沉淀，與氫氧化鈉反應沒現(xiàn)象，可以鑒別，故D正確．
故選D．
點評：本題主要考查了在鑒別物質(zhì)選用試劑時出現(xiàn)的現(xiàn)象應當是不同的，難度不大，便于解答．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

潔凈的 空氣對人類和其他動物都是非常重要的．但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，排放的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染．請說出被污染的空氣對人類及環(huán)境的三種危害．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列4個圖象能正確反映
ABCD
用酒精燈加熱一定量KMnO4固體用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣相等質(zhì)量的鋅和鐵，分別與
足量的相同的鹽酸反應		向飽和石灰水中加
入少量的生石灰
對應變化關系是


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

有一固體混合物，可能含有適量的碳酸鈣、炭粉、氧化銅、氧化鐵中一種或幾種物質(zhì)如下實驗：
（1）取其樣品，高溫，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）把足量稀鹽酸滴入（1）冷卻后的固體殘渣中，殘渣全部溶解，同時產(chǎn)生一種可燃性氣體．則混合物中肯定沒有的物質(zhì)是________，可能含有的物質(zhì)為________，肯定含有的物質(zhì)為________．為了進一步確定可能含有的物質(zhì)，接著應進行的操作________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下表是幾種可燃性氣體在空氣中的爆炸極限，據(jù)此判斷在空氣中最易爆炸的是
氣體CH4H2COC2H2
爆炸極限（體積分數(shù)）5%～15%4%～75%12.5%～74%2.5%～80%


  1. A.
    CH4
  2. B.
    H2
  3. C.
    CO
  4. D.
    C2H2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

以下現(xiàn)象是利用了分子的什么特性：
①酒香不必巷子深________；
②打氣筒可以將空氣壓入足球內(nèi)________．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液，請按要求回答問題．
（1）量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是圖中的________ （填字母）．
（2）下列儀器中，量取水時需要用到d和________儀器，溶解時需要用到e和________儀器．
a．燒杯； b．10mL量筒；c．100mL量筒；d．滴管； e．玻璃棒；f．藥匙；g．蒸發(fā)皿
（3）在粗鹽提純中，將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后，應________，并用玻棒不斷攪拌，利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干．
（4）實驗室中配好的溶液，應貼上標簽密封放到試劑柜中保存．一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液須密封保存的原因是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

仔細觀察煤爐中燃燒的煤，你可看到如圖所示的現(xiàn)象．煤下方空氣進口處發(fā)生的主要反應的化學方程式是


  1. A.
    CO2+C數(shù)學公式2CO
  2. B.
    2C+O2數(shù)學公式2CO
  3. C.
    2CO+O2數(shù)學公式2CO2
  4. D.
    C+O2數(shù)學公式CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗設計或操作，能達到實驗目的是


  1. A.
    ①干燥氫氣
  2. B.
    ②檢驗氧氣是否集滿
  3. C.
    ③檢驗X溶液中是否含有數(shù)學公式
  4. D.
    ④驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱

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