用氯酸鉀和二氧化錳的混后物15g，加熱完全反應(yīng)后，冷卻稱量剩余固體的質(zhì)量為10.2g．求：
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：反應(yīng)前后的固體質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量；
根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．
解答：解：（1）生成氧氣的質(zhì)量為：15g-10.2g=4.8g，
答：生成氧氣的質(zhì)量是4.8g．
（2）設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x，
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑，
  245            96
    x            4.8g
245
x
=
96
4.8g
，
x=12.25g，
答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是12.25g．
點評：本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準確性．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲用簡便的方法區(qū)別鐵粉和碳粉，下列實驗方案不可行的是（　�。�
A、與稀鹽酸反應(yīng)
B、放入紅墨水中
C、用磁鐵吸引
D、觀察它們的顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗操作練習時，明明同學(xué)對長期放置在空氣中的氫氧化鈉固體中是否含有氫氧化鈉產(chǎn)生的興趣，請你設(shè)計實驗方案進行探究（包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按照下列要求完成實驗報告．
【實驗?zāi)康摹刻骄裤~綠的性質(zhì)
【實驗用品】試管、酒精燈、鐵架臺、
 
（填儀器名稱，下同）、
 
、銅綠、稀鹽酸、火柴等．
【實驗過程及現(xiàn)象記錄】
（1）觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠是
 
色
 
狀固體．
（2）分別取一定量的銅綠粉末于兩支試管中．
（3）向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠
 
，液體呈
 
色，同時有大量
 
產(chǎn)生．
（4）將另一支試管在酒精燈的
 
焰上加熱（注意：加熱時要先
 
加熱后再
 
加熱），一段時間后，觀察到綠色粉末逐漸變成
 
色，試管口有
 
出現(xiàn)．反應(yīng)的文字表達式為
 
．
【結(jié)論】銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是：①
 
②
 
．
【實驗探究】李明同學(xué)查閱資料后得知：銅綠在加熱時還會產(chǎn)生二氧化碳氣體．請幫他設(shè)計一個實驗證明在加熱過程中確實有二氧化碳氣體生成：（寫出實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行，請回答下列問題：
（1）配制100g10%的氯化鈉溶液時，需要氯化鈉
 
g，水
 
mL
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
 
．
A．增加適量氯化鈉固體
B．減少適量氯化鈉固體
C．添加砝碼
D．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g砝碼，則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖中的
 
（填字母）

（4）下列儀器中，量取水時需要用到d和
 
（填序號），溶解時需要用到e和
 
（填序號）
a．燒杯  b．10mL量筒  c．100mL量筒  d．滴管  e．玻璃棒   f．藥匙蒸發(fā)皿
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是
 
．
（5）用量筒量取水時仰視讀數(shù)，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 

A．大于10%                              B．小于10%
C．等于10%                              D．無法確定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若實驗室用26g鋅粒與足量的鹽酸反應(yīng)制取氫氣．試計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量為多少克？（Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）
（2）這些氫氣在標況下的體積是多少升？（標況下，氫氣的密度為0.09g/L）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知下列 物質(zhì)X符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：HCl→AlCl3，則X可能是
 

A、氧化鎂   B、氯化鋁  C、鋁   D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫下列反應(yīng)的文字表達式，并在物質(zhì)名稱后的括號中寫出物質(zhì)的化學(xué)式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型．例如：磷（P）+氧氣（O2）
點燃
五氧化二磷（P2O5）
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
（
 
反應(yīng)）；
（2）用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳
 
；
（3）水通電分解
 
（
 
反應(yīng)）；
（4）鎂條在空氣中燃燒
 
（
 
反應(yīng)）；
（5）銅絲在火焰上灼燒變黑
 
（
 
反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣含有哪些成分：
（1）爆米花放在空氣中會變軟，說明空氣中含有
 
．
（2）澄清的石灰水長時間放置在空氣中，瓶壁和石灰水底部出現(xiàn)白色固體，說明空氣中含有
 
．
（3）空氣可作為制造氮肥的主要原料，說明空氣中含有
 
．
（4）老鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可存活一段時間，說明空氣中含有
 
．

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同步練習冊答案