暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化.小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計).下列說法錯誤的是

A.實驗前必須檢查裝置的氣密性

B.通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為18%

C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

D.必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽城市九年級上第一次調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列用高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作中正確的是

A.檢查裝置氣密性,先把手掌緊貼容器外壁,再把導(dǎo)管浸入水中

B.加熱時,先對試管預(yù)熱,再對準藥品部位加熱

C.先往試管里裝入藥品,再檢查裝置氣密性

D.收集氣體結(jié)束時,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)氣管移出水面

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級上10月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

有A---H八種物質(zhì)。在常溫下A是無色無味氣體,它可以由白色固體B和黑色固體C混合加熱分解制得,反應(yīng)完后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。將金屬D伸入盛有氣體A,瓶底有少量液體E的集氣瓶中,金屬D劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。如把黃色粉末G點燃后放人盛A的集氣瓶中,能燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,并生成一種無色有刺激性氣味的氣體H。

(1)根據(jù)以上現(xiàn)象,寫出這幾種物質(zhì)的名稱:B、 F、 H、

(2)寫出B和C反應(yīng)的文字或符號表達式:___________________

(3)寫出D在A中燃燒的文字或符號表達式:___________________

(4)瓶底放E目的是 __________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

學(xué)�;瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請參與他們的探究過程,并填寫下列空白。

(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?

(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)[實驗驗證](填寫表格空白處)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液分解很慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

(4)[結(jié)論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(5)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學(xué)認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:

實驗三:[實驗?zāi)康腯探究

[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行分離,洗滌,干燥, ;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量。

[討論]如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。

(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)實驗基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.現(xiàn)有下列儀器A試管B鑷子C蒸發(fā)皿D集氣瓶E廣口瓶F膠頭滴管G量筒H藥匙I燃燒匙J試管夾,選取相應(yīng)的序號填空.

①取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用

②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;

③貯存固體藥品的儀器是

④用來夾持試管的工具 ;

⑤量取10mL的液體藥品應(yīng)使用

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對下列實驗中出現(xiàn)的異�,F(xiàn)象分析合理的是

A.制取CO2氣體時,始終收集不到CO2——收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴

B.加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂——加熱前沒有將試管外壁擦干

C.細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂——用于引燃鐵絲的火柴過長

D.驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于1/5——紅磷過量

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)帲�,其中正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上月考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)用量筒取液體,量筒放平穩(wěn)且面向刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為89.0mL,傾出部分液體后,俯視液面,讀數(shù)是61.0mL,則實際傾出液體的體積是

A.大于28mL B.28mL C.小于28mL D.無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚中市九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質(zhì)

B.二氧化碳滅火既用到物理性質(zhì),也用到化學(xué)性質(zhì)

C.工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣,是利用氮氣和氧氣密度不同而實現(xiàn)的,屬于物理變化

D.空氣具有自凈能力,任意排放廢氣不會造成污染

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同步練習(xí)冊答案
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