請(qǐng)答題的同學(xué)深呼吸，平靜一下情緒，剛才吸入的空氣中含量最多的氣體是

A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮?dú)?D. 二氧化碳

C 【解析】 空氣的組成按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)?8%，氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)題 題型：填空題

隨著“神舟六號(hào)”的發(fā)射成功,我國(guó)還將發(fā)射繞月探測(cè)衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源——氦3, 氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 .

2 【解析】 由題意“新能源--氦3，氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的”，根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”．可知其原子核外電子數(shù)． 解答：【解析】 （1）由題意：新能源--氦3，則氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，根據(jù)“核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，可知其原子核外電子數(shù)2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制取裝置，回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是___________，儀器②的名稱是____________ 。

（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制氧氣，反應(yīng)方程式為_(kāi)_________________，

（3）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾出的鐵銹可重復(fù)使用。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，鐵銹是該反應(yīng)的_________劑；反應(yīng)的發(fā)生裝置為_(kāi)_________；用你選擇的發(fā)生裝置還可以制取的氣體是_____________。

（4）某學(xué)生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳?xì)怏w的裝置（如下圖所示）。

①該裝置A中應(yīng)盛放的藥品是___________，B處盛放的藥品是________。

②該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________________(只需回答一點(diǎn))。

試管集氣瓶2KClO32KCl+3O2↑2H2O22H2O+O2↑催化BCO2(答案合理即可）稀鹽酸石灰石（或大理石）可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止（答案合理即可） 【解析】 ⑴儀器①為試管，儀器②為集氣瓶，故答案為：試管，集氣瓶；⑵氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為： ⑶在反應(yīng)過(guò)程中，鐵銹（三氧化二鐵）本身的性質(zhì)和質(zhì)量并沒(méi)有發(fā)生改變，只是加速了雙氧水的分解，屬于固液不加熱型，固液不加熱...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國(guó)人民的共同心聲。下列氣體會(huì)造成空氣污染的是（ ）

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氮?dú)?/p> A 【解析】 試題空氣污染物為有毒氣體和煙塵，有害氣體為一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等；故選擇A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是以自然界的物質(zhì)為研究對(duì)象，它研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律等。指出下列研究涉及食鹽的哪個(gè)方面。

(1)食鹽在水中的溶解情況及它的味道：__________；

(2)食鹽中含有哪些元素：__________；

(3)食鹽的外形為什么是立方體：____________；

(4)向食鹽水中通電得到的物質(zhì)是什么：______________________。

性質(zhì) 組成 結(jié)構(gòu) 變化規(guī)律 【解析】 根據(jù)化學(xué)的研究?jī)?nèi)容來(lái)解題 (1)食鹽在水中的溶解情況及它的味道是研究食鹽的性質(zhì)； (2)食鹽中含有哪些元素是研究食鹽的組成； (3)食鹽的外形為什么是立方體是研究食鹽的結(jié)構(gòu)； (4)向食鹽水中通電得到的物質(zhì)是什么是研究食鹽變化規(guī)律。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 顏色 B. 狀態(tài) C. 熔點(diǎn) D. 氧化性

D 【解析】化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；二者的本質(zhì)區(qū)別是是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)；A選項(xiàng)顏色屬于物理性質(zhì)直接觀察就可以；B選項(xiàng)狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，直接觀察就可以；C選項(xiàng)熔點(diǎn)屬于物理性質(zhì)，通過(guò)儀器測(cè)量就行，不需要通過(guò)化學(xué)變化；D選項(xiàng)氧化性，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，故答案選擇D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來(lái)測(cè)定氧氣在空氣中含量的方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥衉_______的化學(xué)性質(zhì)．

(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫(xiě)一條）________．

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：________．

(4)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：________

(5)上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷不能用木炭或硫代替，原因是：________．

不可燃、不助燃、比較穩(wěn)定 紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì)不需酒精燈點(diǎn)燃紅磷，節(jié)約能源（或不需打開(kāi)瓶塞點(diǎn)燃紅磷造成裝置漏氣，實(shí)驗(yàn)誤差�。┝�+氧氣五氧化二磷木炭和硫燃燒生成的CO2、SO2與消耗的氧氣的體積相等，木炭和硫燃燒前后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變 【解析】 （1）紅磷與空氣中的氧氣反應(yīng)，內(nèi)壓降低，而空氣中的另一種主要成分氮?dú)庾罱K保留...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型：單選題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）

A. 氧氣能和許多物質(zhì)反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體

B. 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，不能將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)

C. 給高錳酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

D. 將帶火星的木條插入集氣瓶中，檢驗(yàn)氧氣說(shuō)法集滿

B 【解析】 A、氧氣一定條件下能和許多物質(zhì)反應(yīng)，而非所有物質(zhì)，如氧氣和金不反應(yīng)，故不應(yīng)是很不穩(wěn)定的氣體，而是比較活潑的氣體，故錯(cuò)誤； B、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，所選物質(zhì)須：能在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)不生成氣體；木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，使裝置內(nèi)氣壓變化不大，所以不能將紅磷換成木炭，正確； C、加熱高錳酸鉀不需要催化劑，故錯(cuò)誤； D、驗(yàn)滿氧氣應(yīng)將帶火星的木條放...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 元素是電子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱

B. 一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同

C. 地殼中含量最多的元素是

D. 氧氣、二氧化碳、氧化銅中都是由氧原子直接構(gòu)成的物質(zhì)

B 【解析】 A、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱，故錯(cuò)誤； B、一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故正確； C、地殼中含量最多的元素是氧，故錯(cuò)誤； D、氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的，二氧化碳是是由二氧化碳分子構(gòu)成，氧化銅是由氧離子和銅離子構(gòu)成，故錯(cuò)誤。故選B。

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