有一種原子，它的粒子總數(shù)為40，其中14個不帶電，這種原子的相對原子質(zhì)量是（　�。�
A、26B、27C、13D、14
考點：原子的有關(guān)數(shù)量計算
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)以及構(gòu)成原子的粒子之間的關(guān)、相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進行分析解答．
解答：解：原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，其中中子不帶電，一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，一個電子帶一個單位的負電荷；
已知該元素的一個原子中40個粒子，其中14個粒子不帶電，也就是說有14個中子，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)共有40-14=26，又因為原子中：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故質(zhì)子數(shù)為13；
相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故其相對原子質(zhì)量≈13+14=27．
故選：B．
點評：本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運用原子的構(gòu)成、原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶標簽殘缺的液體，為判斷是不是氫氧化鈉的溶液，你認為下述方法中最可行的是（　　）
A、討論B、調(diào)查C、實驗D、上網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣中敞口放置一段時間后，物質(zhì)質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　�。�
①濃硫酸②濃鹽酸③燒堿④氯化鈉⑤石灰水⑥生石灰．
A、①③⑤⑥B、①②④⑥
C、③⑤⑥D、①②

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別、檢驗下列物質(zhì)的方法錯誤的是（　�。�
A、用Ba（OH）2不能鑒別CaCl2、Na2CO3、K2SO4溶液
B、用氯化鈣溶液檢驗氫氧化鈉溶液是否部分變質(zhì)
C、用灼燒法鑒別黃銅與黃金
D、不能用酚酖試液鑒別純堿和燒堿溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、氫氣燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

善于梳理有利于知識的系統(tǒng)化．以下歸納完全正確的一組是（　�。�
A、化學巨匠與貢獻：
門捷列夫--發(fā)現(xiàn)元素周期律；
拉瓦錫--發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分；
侯德榜--發(fā)明聯(lián)合制堿法
B、化學用語與意義：
2H--表示兩個氫原子；
3H2O--表示3個水分子；
Al3+--表示鋁元素的化合價為+3價
C、物質(zhì)與微粒構(gòu)成：
金屬銅--由銅原子構(gòu)成；
氧氣--由氧分子構(gòu)成；
氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成
D、物質(zhì)與分類：
濃硫酸、生石灰--常見干燥劑；
燒堿、純堿--常見堿；
不銹鋼、生鐵--常見合金

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科目：初中化學 來源： 題型：

欲配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.2%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液，需KNO3的質(zhì)量為（　　）
A、7.2 kg
B、14.4 kg
C、72 kg
D、92.8 kg

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
滴加液體
B、
稱量固體
C、
稀釋濃硫酸
D、
量取9.5mL液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子很小，但也有質(zhì)量，原子的質(zhì)量主要集中在（　�。�
A、質(zhì)子B、原子核C、中子D、電子

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