下列有關物質的性質及相關用途的敘述，正確的是(　　)

①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；

②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣；

③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；

④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣．

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③ D. ②④

D 【解析】 ①氧氣的物理性質是不易溶于水，故錯誤；②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣，正確；③氧氣能支持燃燒，是助燃物，不是可燃物，錯誤；④稀有氣體化學性質極不活潑，因此被稱為惰性氣體，故常用作保護氣，正確。故本題選擇D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期科粵版化學上第一、二章綜合檢測試卷 題型：單選題

爽爽的貴陽，空氣質量良好，PM2.5指數(shù)常年處于優(yōu)良狀態(tài)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，下列做法不會增加空氣中PM2.5濃度的是（ ）

A. 在露天焚燒秸稈 B. 用太陽能發(fā)電 C. 汽車的排放尾氣 D. 大量燒煤取暖

B 【解析】 A、在露天焚燒秸稈可以產(chǎn)生煙塵，直接進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故不符合題意；B、太陽能發(fā)電不會產(chǎn)生煙塵，不會增加空氣中的PM2.5，故符合題意；C、汽車排放尾氣中含有一些煙塵，進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故不符合題意；D、直接用煤作燃料，產(chǎn)生大量的煙塵，進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故不符合題意。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018秋人教版九年級化學(上冊）第5單元化學方程式單元綜合練習題 題型：單選題

化學變化中不能實現(xiàn)的變化是（ ）

A. 一種分子變成另一種分子 B. 一種離子變成另一種離子

C. 一種原子變成另一種原子 D. 一種單質變成另一種單質

C 【解析】 試題化學變化是生成新分子或新原子會新離子的變化。但一種原子不會變成另一種原子。故選C。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎題 題型：實驗題

為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如圖所示的實驗方案： 在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質量忽略 不計，起始位置在 5 刻度處）．加熱容器，使容器溫度達到 80℃（已知白磷燃燒 所需的最低溫度為 40℃）．

請回答：

（1）實驗過程中，可以觀察到：白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量_____，活塞先向_____ 移動，再向_____移動，最后停在刻度______處．

（2）由此實驗得出的結論_____．

（3）有位同學用木炭取代白磷來進行實驗，結果實驗失敗，請你分析實驗失敗 的原因是_____．

白煙 ，上下4處．氧氣約占空氣總體積的五分之一 ．木炭燃燒生成二氧化碳氣體，容器內氣體壓強基本不變． ． 【解析】 (1)實驗過程中，可以觀察到：白磷能夠燃燒起來，產(chǎn)生大量白煙，因為白磷燃燒放出大量的熱，密閉容器中的壓強增大，所以活塞先向上移動，當反應完畢，冷卻至室溫后，密閉容器中的氧氣被消耗，壓強減小，活塞再向下移動，最后停在刻度4處； (2)由此實驗可知，空氣的體積減少了約五...

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎題 題型：單選題

下列氣體全部中計入空氣污染指數(shù)的一組是（ ）

A. CO2，CO，O2 B. SO2，CO2，NO2 C. NO2，CO2，N2 D. NO2，SO2，CO

D 【解析】 空氣污染指數(shù)的各項污染物應該是對空氣污染比較厲害的物質，而且大多是有毒的氣體，目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，不同地區(qū)的首要污染物有所不同，故D正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題二第一單元基礎題 題型：單選題

空氣的成分中體積分數(shù)大約為 0.94%的是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

D 【解析】 空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構成物質的微粒單元檢測題 題型：填空題

“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，請根據(jù)要求 回答下列問題．

物質的組成及構成關系如圖所示，圖中①表示的是________，②表示的是________．

下列說法正確的是________（填字母）． 

A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

C.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構成的

圖是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．

①氯原子的結構示意圖中的數(shù)值是________．

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是：它們原子的________相同．

③氧和氯兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的________不同．

為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒 有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．其微觀過程如圖所示：

該反應的化學方程式為________，該反應前后氮元素的化合價________（填“升高”“降低”“不變”之一）．

原子分子A最外層電子數(shù)質子數(shù)4NH3+3O2 2N2+6H2O升高 【解析】 （1）汞屬于金屬，是由汞原子構成的，水是由水分子構成；故填：原子；分子； （2）A．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，正確；B．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，而不是由碳與氧氣組成的，錯誤；C．二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；故選A； （3） ①根據(jù)原子中，...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期北京課改版九年級化學上冊第三章構成物質的微粒單元檢測題 題型：單選題

（題文）是重要的核工業(yè)原料，已知中質子數(shù)為92，中子數(shù)為143，則的核外電子數(shù)是（ ）

A. 143 B. 92 C. 235 D. 51

B 【解析】 根據(jù)核電荷數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)可知，的核外電子數(shù)是92，故本題選B。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第十單元測試卷 題型：單選題

一同學設計了兩種由CuO→Cu的實驗方案：方案一：ZnH2Cu；方案二：CuOCuSO4Cu。大家認為方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源；②Cu產(chǎn)率高；③產(chǎn)品純凈；④操作安全。其中，評價正確的是( )

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③

B 【解析】 方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源，這是因為方案一中氫氣還原氧化銅時消耗能源；②Cu產(chǎn)率高，這是因為氫氣還原氧化銅時，還原出的銅覆蓋在氧化銅表面，導致氧化銅不能完全反應；③氧化銅被氫氣還原時，部分氧化銅不能反應，得到的是混合物，而鋅和硫酸銅反應時鋅過量，得到的也是混合物，因此兩種方法得到的都是混合物；④操作安全，這是因為反應過程不需要加熱，操作更安全。故選B。 ...

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