下列各種物質(zhì)中,前者是化合物,后者是固體混合物的是( 。
A.純凈的氧氣和固體五氧化二磷
B.冰水混合物和高錳酸鉀完全分解后的剩余物
C.液態(tài)空氣和干冰(固體二氧化碳)
D.過氧化氫溶液和氯化鈉
【考點】單質(zhì)和化合物的判別;純凈物和混合物的判別.
【專題】物質(zhì)的分類.
【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.
【解答】解:A、純凈的氧氣和固體五氧化二磷都屬于純凈物,故選項錯誤;
B、冰水混合物中只有水分子,屬于純凈物中的化合物;高錳酸鉀完全分解后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳,屬于固體混合物,故選項正確;
C、液態(tài)空氣屬于混合物,干冰屬于純凈物,故選項錯誤;
D、過氧化氫溶液屬于混合物,氯化鈉屬于純凈物中的化合物,故選項錯誤;
故選B
【點評】本考點考查了物質(zhì)的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應用.本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:
為探究Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,某興趣小組設計了如圖所示的四組實驗方案,你認為不可行的是( )
A.
ZnSO4溶液 B.
FeSO4溶液
C.
ZnSO4溶液或CuSO4溶液 D.
稀鹽酸 FeSO4溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應
D.氧氣約占空氣總體積的78%
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科目:初中化學 來源: 題型:
原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列有關(guān)原子的敘述不正確的是( 。
A.原子可以直接構(gòu)成物質(zhì) B.原子質(zhì)量主要集中在電子上
C.原子在化學變化中不能再分 D.原子的質(zhì)量和體積都很小
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科目:初中化學 來源: 題型:
某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下:
(1)甲、乙、丙中表示混合物的是 (填序號).
(2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是 ,它為 (分解、化合)反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
火鍋使用的液體燃料類似于酒精,吃火鍋過程中若遇到下面一些問題,你如何處理?
(1)聞燃料氣味時應該怎樣做?
(2)在爐子上放鍋時應調(diào)節(jié)鍋到合適的高度,你覺得原因可能是?
(3)類比酒精燈的使用方法,在使用火鍋(添加酒精、熄滅火鍋等)時應注意什么問題?(任寫一條) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:a b
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2,可選用上圖中 裝置組合(填序號)。實驗時該發(fā)生裝置還需要做的一點改動是 。
(3)寫出用高錳酸鉀制O2的化學方程式 ,查閱資料后可知,錳酸鉀可溶于水,若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳,正確操作的順序是 (填寫選項序號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(4)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。寫出實驗室制取氨氣的化學方程式 ,其發(fā)生裝置,可選用______(填裝置編號)。裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀, (填“能”或“不能”)將兩種固體混在一起后研磨。收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接(填數(shù)字編號),該裝置有_______________作用。
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