如圖是某學(xué)生要完成的過(guò)濾操作,按要求完成題目
(1)指出圖中除了沒(méi)有用玻璃棒之外的兩處錯(cuò)誤
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
;
漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁
漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁

(2)該生在完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因是
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
燒杯不干凈
燒杯不干凈

(3)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,此時(shí)他應(yīng)該
重新過(guò)濾
重新過(guò)濾

(4)過(guò)濾操作中的“二低”是指
濾紙邊緣略低于漏斗邊緣
濾紙邊緣略低于漏斗邊緣
;
液面低于濾紙邊緣
液面低于濾紙邊緣

(5)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
引流
引流

(6)該操作
不能
不能
(填能或不能)降低水的硬度,區(qū)分硬水和軟水的方法是
肥皂水
肥皂水
分析:過(guò)濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠.一貼:即使濾紙潤(rùn)濕,緊貼漏斗內(nèi)壁,不殘留氣泡. 二低:1.濾紙邊緣略低于漏斗邊緣. 2.液面低于濾紙邊緣.三靠:1.盛過(guò)濾液的燒杯緊靠玻璃棒. 2.玻璃棒下端靠三層濾紙?zhí)帲?3.漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁.一貼是為了防止過(guò)濾速率太慢.二低是為了防止液體不經(jīng)過(guò)濾紙直接進(jìn)入下面的燒杯,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗.燒杯緊靠玻璃棒、漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止液體外濺.
解答:解:(1)根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)的正確操作,可以看出圖中的錯(cuò)誤還有,液面高于濾紙邊緣,漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁.
故答案為:液面高于濾紙邊緣;漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯的內(nèi)壁.
(2)過(guò)濾后所得濾液仍然渾濁的可能原因是濾紙搗破或液面高于濾紙邊緣或燒杯不干凈.
故答案為:液面高于濾紙邊緣;燒杯不干凈.
(3)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功,此時(shí)他應(yīng)該重新過(guò)濾.
故答案為:重新過(guò)濾.
(4)過(guò)濾操作中的“二低”是指濾紙邊緣略低于漏斗邊緣;液面低于濾紙邊緣.
故答案為:濾紙邊緣略低于漏斗邊緣;液面低于濾紙邊緣.
(5)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流.
故答案為:引流.
(6)過(guò)濾操作不能降低水的硬度;肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水.
故答案為:不能;肥皂水.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是要掌握過(guò)濾中需要的儀器和過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué),利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有
abdh
abdh
(填字母).寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有
可控制反應(yīng)速率
可控制反應(yīng)速率
的優(yōu)點(diǎn).
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:a、他分別向兩支試管中加入相同的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.b、將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱量.c、用稱量后的固體重復(fù)步驟a的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟a完全相同.
試回答:步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有
fgh
fgh
(填字母).步驟c的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
驗(yàn)證紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)是否改變
驗(yàn)證紅磚粉末的化學(xué)性質(zhì)是否改變
.該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái)
a中沒(méi)有稱量紅磚粉末的質(zhì)量
a中沒(méi)有稱量紅磚粉末的質(zhì)量

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置如圖(i).
1)寫出高錳酸鉀反應(yīng)的文字表達(dá)式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

2)能用排水法收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;
3)用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是
有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)
有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生時(shí)

4)以下是實(shí)驗(yàn)步驟,將步驟的序號(hào)按正確的先后次序排列為
BDFAEGC
BDFAEGC

A.點(diǎn)燃酒精燈加熱   B.檢查氣密性   C.熄滅酒精燈  D.向試管中裝入藥品E.收集氣體
F.將試管固定在鐵架臺(tái)上   G.從水中撤離導(dǎo)管
5)如果實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的過(guò)程中,出現(xiàn)了下面的現(xiàn)象,請(qǐng)你指出其
中的原因:①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集的氧氣不純
集氣瓶中水沒(méi)有注滿,留有氣泡
集氣瓶中水沒(méi)有注滿,留有氣泡
;收集不到氧氣
氣密性不好
氣密性不好

若要檢查已收集滿氧氣,觀察到的現(xiàn)象是
集氣瓶口有氣泡溢出
集氣瓶口有氣泡溢出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確選擇儀器,實(shí)驗(yàn)事半功倍.
(1)某校實(shí)驗(yàn)操作考查題有:實(shí)驗(yàn)Ⅰ-過(guò)濾珠江水,實(shí)驗(yàn)Ⅱ--制取和收集氧氣,實(shí)驗(yàn)Ⅲ--制取二氧化碳.供選擇的玻璃儀器如下圖所示.

①寫出儀器名稱:b
燒杯
燒杯
,f
玻璃棒
玻璃棒

②要完成實(shí)驗(yàn)Ⅰ,需選擇的儀器有
bfj
bfj
(填儀器編號(hào)).
③為完成實(shí)驗(yàn)Ⅱ,一學(xué)生選擇了c、d、h和k,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示對(duì)應(yīng)的制氧反應(yīng):
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

④若要為下圖實(shí)驗(yàn)提供CO2,則實(shí)驗(yàn)Ⅲ需選擇的玻璃儀器是
aeg
aeg
(填儀器編號(hào)).

(2)觀察如圖反應(yīng)裝置,回答下列問(wèn)題.
①裝置A的試管中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO

②裝置C的試管中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

③已知NaOH溶液能吸收CO2,不吸收CO.請(qǐng)結(jié)合前后的實(shí)驗(yàn)裝置,解釋裝置B的設(shè)計(jì)意圖.
除盡裝置A中未反應(yīng)的CO2,以免干擾裝置C中生成的CO2的檢驗(yàn)
除盡裝置A中未反應(yīng)的CO2,以免干擾裝置C中生成的CO2的檢驗(yàn)

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量發(fā)現(xiàn),裝置D增重4.4g,則裝置C中最少有
6.4
6.4
g銅生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

對(duì)生活中常見(jiàn)金屬的有關(guān)問(wèn)題探究:
人類從石器時(shí)代進(jìn)入青銅器時(shí)代,繼而進(jìn)入鐵器時(shí)代;前兩個(gè)世紀(jì)中鋼鐵產(chǎn)量是衡量國(guó)家工業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)志.可見(jiàn)金屬材料長(zhǎng)期以來(lái)一直被廣泛地應(yīng)用著.對(duì)金屬材料的探究要用到許多化學(xué)知識(shí).
(1)“金屬之最”:完成(1)~(2)的空格,并以此為例,再另外寫出兩個(gè)“金屬之最”.
①目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是
;
②地殼中含量最多的金屬是

熔點(diǎn)最低的金屬是汞
熔點(diǎn)最低的金屬是汞
;④
熔點(diǎn)最高的金屬是鎢
熔點(diǎn)最高的金屬是鎢

(2)“變廢為寶,回收利用”:某廠的廢液中含有H2SO4和CuSO4,為了防止廢酸和CuSO4污染環(huán)境,廠家設(shè)計(jì)用含鐵的廢棄物回收金屬銅,同時(shí)生產(chǎn)重要的化工原料硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)原理如圖所示:

請(qǐng)你根據(jù)上述設(shè)計(jì)方案寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2
Fe+H2SO4 ═FeSO4+H2
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(3)“銹蝕條件的探究”:某學(xué)生在A、B、C、D四只小燒瓶中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過(guò)食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過(guò)清水的細(xì)鐵絲、食鹽水及細(xì)鐵絲,并使鐵絲完全浸沒(méi)在食鹽水中,然后裝配成如圖所示的四套裝置,每隔一段時(shí)間測(cè)量導(dǎo)管中水面上升的高度,結(jié)果如下表(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm)所示. 
時(shí)間/小時(shí) 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
A瓶(盛干燥鐵絲) 0 0 0 0 0 0 0
B瓶(盛沾了食鹽水的鐵絲) 0 0.4 1.2 3.4 5.6 7.6 9.8
C瓶(盛沾了清水的鐵絲) 0 0 0 0.3 0.8 2.0 3.5
D瓶(盛完全浸沒(méi)在食鹽水中的鐵絲) 0 0 0 0 0 0 0
①導(dǎo)管中水面為什么會(huì)上升?
鐵生銹時(shí)消耗氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低
鐵生銹時(shí)消耗氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低

②上述實(shí)驗(yàn)中,鐵生銹的速率由大到小的排列順序?yàn)椋ㄌ钚刻?hào)):
B>C>A=D
B>C>A=D

③影響鐵生銹的因素有:
水和氧氣,有鹽溶液速度最快.
水和氧氣,有鹽溶液速度最快.

(4)“金屬的防護(hù)”:對(duì)如何防止你的自行車的鋼圈生銹提出兩種方案.
鍍一層金屬或涂油
鍍一層金屬或涂油

(5)“金屬的冶煉”:某鋼鐵廠日產(chǎn)含4%雜質(zhì)的生鐵2240噸.問(wèn):需要含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的赤鐵礦石多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)上學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集?疾橐(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題。

I.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

1)上圖中儀器A的名稱是??????? ;甲同學(xué)抽到的考題是????? (填序號(hào));實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是????????? ;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式????????????????????????? ;

2)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其中的化學(xué)方程式為???????????????? 。

II.乙同學(xué)抽簽并完成實(shí)驗(yàn)后,監(jiān)考老師要他回答如下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他回答。

3)粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2.可以加入適量的試劑是??? 。

4)如圖是用托盤天)平稱量燒杯的質(zhì)量時(shí),天平平衡后的狀態(tài),錯(cuò)誤操作是??? ,燒杯的實(shí)際質(zhì)量是??? g。

 

 

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