17．在托盤天平的兩盤分別放入質(zhì)量相等的燒杯，燒杯中各盛放100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，向兩個燒杯中同時放入下列物質(zhì)，反應(yīng)停止后天平一定不平衡的是（　�。�
A．2.4g鎂  2.4g鈣B．5.6g鐵  5.6g鋅和鎂的混合物
C．10g碳酸鈣  5.6g氧化鈣D．8.4gMg（OH）2   8.4gMg2CO3

分析 根據(jù)加入的鹽酸質(zhì)量和選項(xiàng)中所給的固體物質(zhì)的質(zhì)量，結(jié)合化學(xué)方程式分析固體物質(zhì)是否過量，然后分析生成氣體的質(zhì)量是否相等．

解答 解：A、2.4g的鎂與酸反應(yīng)會生成0.2g的氫氣，鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，但是2.4g的鈣會與2.4的鎂生成的氫氣質(zhì)量不相等，所以反應(yīng)停止后天平一定不平衡，故A正確；
B、5.6g的鐵與鹽酸反應(yīng)會生成0.2g氫氣，5.6g的鋅生成的氫氣小于0.2g，5.6g的鎂與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸等于0.2g，所以反應(yīng)停止后天平可能不平衡，故B錯誤；
C、10g碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成4.4g二氧化碳，溶液質(zhì)量增大5.6g，5.6g氧化鈣反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大5.6g，所以反應(yīng)停止后天平一定平衡，故C錯誤；
D、8.4gMg（OH）2與鹽酸反應(yīng)燒杯會增大8.4g，8.4gMg2CO3會生成，燒杯增加的質(zhì)量小于8.4g，所以反應(yīng)停止后天平一定不平衡，故D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評 加入物質(zhì)充分反應(yīng)后，天平一端增加的質(zhì)量=加入固體質(zhì)量-放出氣體的質(zhì)量，只有加入物質(zhì)與放出氣體質(zhì)量均相等時，天平才能保持平衡．由于運(yùn)算量比較大，所以對于有關(guān)化學(xué)方程式的計算是否熟練是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2015年10月5日，瑞典諾貝爾醫(yī)學(xué)獎評委會宣布，我國著名藥學(xué)家屠喲喲獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，表彰她在研究青嵩素上獲得重大突破，青嵩素（化學(xué)式為C15H22O5） 是一種用于治療瘧疾的藥物．下列關(guān)于青嵩素的說法中正硧的是（　�。�
A．青嵩素是一種氧化物
B．青嵩素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.9%
C．青嵩素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為90：11：40
D．青嵩素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于復(fù)合肥的是（　�。�
A．NH4NO3B．NH4H2PO4C．KClD．Ca （H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)處理燃燒與滅火的方法正確的是（　�。�
A．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
B．室內(nèi)物品著火，應(yīng)先打開門窗通風(fēng)
C．降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的
D．高層建筑內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，人們應(yīng)該乘電梯快速下樓

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖中：A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中B是一種氣體單質(zhì)，D是大理石的主要成分，“---”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，請回答：
（1）A和F反應(yīng)的現(xiàn)象為放熱；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A→B的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②C→D的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）物質(zhì)E的類型應(yīng)屬于酸（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；
（4）上述反應(yīng)中未涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．把握微觀世界，了解構(gòu)成物質(zhì)的奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖：

（1）反應(yīng)物中單質(zhì)的化學(xué)式為O2．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2N2+6H2O．
（2）通過該圖你能知道化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．溶液在日常生活、農(nóng)業(yè)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．如圖所示是某同學(xué)配制50g6%氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

①給實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是BEADC（填字母）；
②實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速度；
③該同學(xué)在用量筒量取水時仰視讀數(shù)，這樣會使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜（填“＞”、“＜”或“=”）6%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)能源資源敘述中正確的是（　�。�
A．新能源的開發(fā)和利用很重要，所以我們應(yīng)該大力開發(fā)水能、電能、核能等新能源
B．我國的金屬礦藏比較豐富，其中金、銀、銅等金屬都以單質(zhì)的形式存在
C．作為高能燃料，液氫已應(yīng)用于航天等領(lǐng)域
D．我們周圍的空氣可以用于化肥，煉鋼，石油加工等，但不能用于發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖中所涉及到的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件均已略去）．其中A、D都是堿，A溶液與C溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；E是天然氣的主要成分．請回答下列問題：
（1）物質(zhì)F的用途滅火等，
（2）請寫出圖中D的化學(xué)式：NaOH，
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A與C反應(yīng)Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
②E與O2反應(yīng)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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