請(qǐng)用“>”、“<”、“=”填空:
(1)合金中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):生鐵
 
鋼;
(2)在空氣中生銹的速率:用蒸餾水浸過(guò)的細(xì)鐵絲
 
用食鹽水浸過(guò)的細(xì)鐵絲;
(3)5%的食鹽溶液100g,取出50g,剩下溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
5%;
(4)3%的NaOH水溶液的導(dǎo)電性
 
5%蔗糖水溶液的導(dǎo)電性;
(5)從冰箱里取出一瓶底部有蔗糖固體的溶液A,放置一段時(shí)間后,固體慢慢消失,形成溶液B,則A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):合金與合金的性質(zhì),有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,金屬銹蝕的條件及其防護(hù),溶液的導(dǎo)電性及其原理分析
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度,金屬與金屬材料
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,生鐵中的含碳量高于鋼;食鹽水能加速鐵的銹蝕;溶液具有均一性;氫氧化鈉溶液具有導(dǎo)電性,蔗糖溶液不具有導(dǎo)電性;溶質(zhì)增多則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,據(jù)此解答.
解答:解:(1)合金中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):生鐵中的含碳量大于鋼;故填:>;
(2)食鹽水能加速鐵的銹蝕,故填:<;
(3)溶液具有均一性,5%的食鹽溶液100g,取出50g,剩下溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故填:=;
(4)氫氧化鈉溶液具有導(dǎo)電性,蔗糖溶液不具有導(dǎo)電性,故填:>;
(5)從冰箱里取出一瓶底部有蔗糖固體的溶液A,放置一段時(shí)間后,固體慢慢消失,形成溶液B中所含的溶質(zhì)質(zhì)量大于A中溶質(zhì)質(zhì)量,則A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故填:<.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分.
(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有:
 
;
(2)食鹽放在空氣中一段時(shí)間后,其表面有液滴出現(xiàn),說(shuō)明空氣中含有:
 

(3)澄清的石灰水放置在空氣中出現(xiàn)白膜,說(shuō)明空氣中含有:
 

(4)工業(yè)中常常利用空氣制氮肥用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),說(shuō)明空氣中含有:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.尿素[CO(NH22]是一種常見(jiàn)的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
(1)圖中屬于氧化物的有
 
(寫(xiě)名稱(chēng)).
(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式并注明類(lèi)型.

 
;②
 
;③
 
;
(2)按下列要求書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式:
①赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理:
 
;
②實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)原理:
 
;
③銅與硝酸銀溶液的反應(yīng):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中,利用圖1裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)若用圖2裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn),
 
端出,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某白色垃圾在空氣中燃燒可得CO、CO2、HCl、H2O等物質(zhì),由此推知該垃圾中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1909年,化學(xué)家哈伯用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下首次合成了氨氣,反應(yīng)原理為N2+3H2
 高溫高壓 
.
 
2NH3.氨氣具有可燃性,燃燒時(shí)發(fā)熱量高.近年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用催化劑在常溫下就能合成氨氣,使其有望成為替代氫能的新一代能源
(1)若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過(guò)程.
!
①則從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)椋ㄓ米帜副硎荆?div id="a26ouu0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②分析圖中微觀過(guò)程,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是
 

(2)氨氣燃燒時(shí)可能生成氧化物而污染環(huán)境,但在一定條件下,氨氣燃燒卻沒(méi)有任何污染,該反應(yīng)原理是4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2N2+6X,其中X的化學(xué)式是
 
,請(qǐng)寫(xiě)出X物質(zhì)具有的一條物理性質(zhì)
 

(3)如果氨氣不慎泄露,在關(guān)閉閥門(mén)和防止明火的前提下,噴灑大量水霧即可.由此可知氨氣可能具有的一條性質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間存在如下關(guān)系:
(1)A+B→C+H2O
(2)C+KOH→D↓(藍(lán)色)+E
(3)B+D→C+H2O
(4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl
根據(jù)上述關(guān)系,回答下列問(wèn)題:
①推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;B
 
;E
 

②寫(xiě)出A與B發(fā)生的反應(yīng)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列均為人體所必需的金屬元素.兒童攝人不足會(huì)導(dǎo)致發(fā)育停滯、智力低下的是(  )
A、鐵B、鉀C、鈣D、鋅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案