下列化肥屬于磷肥的是

A. NH4NO3 B. Ca(H2PO4)2 C. CO(NH2)2 D. KNO3

B 【解析】常用化肥有氮肥，磷肥和鉀肥。A、NH4NO3 含有氮元素，屬于氮肥；B、Ca(H2PO4)2 含有磷元素，屬于磷肥；C、CO(NH2)2含有氮元素，屬于氮肥；D、KNO3 含有氮，磷元素，屬于氮磷復(fù)合肥。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市高青縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)如圖1，觀察到的現(xiàn)象是_____________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，瓶底留少量水的目的是_______________，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，可燃物燃燒的條件是____________。

(2)如圖2，驗(yàn)證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。分別向甲、乙兩個(gè)瓶中注入少量、等體積的兩種溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

I：甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。說(shuō)明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

II：下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，一定能說(shuō)明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是_____(填序號(hào))。

a．U型管中紅墨水左低右高 b．U型管中紅墨水左高右低 c．U型管中紅墨水液面沒(méi)有發(fā)生改變

紅熱的鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱 3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4 防止瓶底炸裂 可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 石灰水變渾濁 bc 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，(1)如圖1，觀察到的現(xiàn)象是紅熱的鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱。反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4，瓶底留少量水的目的是防止瓶底炸裂，生成的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級(jí)一模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

列物質(zhì)的用途主要由化學(xué)性質(zhì)決定的是

A. 用酒精洗掉沾在試管閉上的碘 B. 用生石灰作食品干燥劑

C. 用銅絲做導(dǎo)線(xiàn) D. 用活性炭可將紅糖脫色變成白糖

B 【解析】A、用酒精洗掉沾在試管上的碘，是利用碘能溶于酒精，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用了酒精的物理性質(zhì)，不符合題意；B、用生石灰作干燥劑，是利用了生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了生石灰化學(xué)性質(zhì)，符合題意；C、用銅絲做導(dǎo)線(xiàn)，是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；D、用活性炭脫色制白糖，是利用了活性...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)二模考試化學(xué)試卷 題型：多選題

NH4C1和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線(xiàn)如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度

S/g

NH4C1

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. t2應(yīng)介于30℃ ～50℃

B. 10℃ 時(shí)，飽和的Na2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.6%

C. 甲、乙飽和溶液從t3降溫到t2，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小

D. B點(diǎn)、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B＞C

BC 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、t2應(yīng)介于30℃ ～50℃，故A正確；B、10℃ 時(shí)，Na2SO4溶解度是9.6g，其飽和的Na2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100％＝8.76%，故B錯(cuò)誤；C、甲、乙飽和溶液從t3降溫到t2，甲溶解度增大，乙溶解度減少，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙變小，甲不變，故C錯(cuò)誤；D、B點(diǎn)溶解度比C點(diǎn)溶解度大，B點(diǎn)、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的甲的溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B＞C，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)二模考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化。測(cè)定結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A．反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出

B．30s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaCl

C．該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液

D．從20s到40s，溶液的溫度升高、pH增大

C 【解析】結(jié)合pH隨時(shí)間的變化圖像，反應(yīng)開(kāi)始前pH<7，溶液顯酸性，應(yīng)該是向稀鹽酸溶液中滴加氫氧化鈉溶液，故C錯(cuò)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)二模考試化學(xué)試卷 題型：null

下列做法中，不符合“尊重自然、自覺(jué)踐行綠色生活”倡議的是

A. 人走關(guān)燈、少開(kāi)空調(diào) B. 使用一次性餐具

C. 自帶水杯出行 D. 對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)

B 【解析】此題考查綠色化學(xué)概念，綠色化學(xué)指的是低碳環(huán)保，B使用一次性餐具不利于環(huán)保，易造成環(huán)境污染，不符合答案，其它都符合綠色生活理念；故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省南充市2018屆九年級(jí)畢業(yè)班第三次診斷性檢測(cè) 題型：填空題

廁所中有刺激性氣味的氨氣(NH3)是小便中的尿素分解產(chǎn)生的。

(1)標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)______________；

(2)工業(yè)上在高溫和催化劑的條件下，可用氨氣制得氫氣，其反應(yīng)類(lèi)型與水電解制氫氣相同，生成物也都為單質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。

2NH3 3H2＋N2 【解析】(1)根據(jù)正負(fù)總價(jià)代數(shù)和為零原則，氮元素是-3價(jià)，標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)是； (2)工業(yè)上在高溫和催化劑的條件下，可用氨氣制得氫氣，其反應(yīng)類(lèi)型與水電解制氫氣相同，生成物也都為單質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3 3H2＋N2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某無(wú)色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)，結(jié)果裝置①中無(wú)明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯(cuò)誤的是( )

A．一定沒(méi)有二氧化碳     B．可能含有甲烷和氫氣

C．可能只有甲烷     D．可能含有氫氣和一氧化碳

B 【解析】 試題分析：裝置①中無(wú)明顯變化，說(shuō)明氣體X中一定沒(méi)有二氧化碳，所以A正確，裝置③里是濃硫酸，作用是吸收水分，增重1.8g ，說(shuō)明燃燒后生成1.8g 的水，裝置④是氫氧化鈉溶液，作用是吸收二氧化碳，增重2.2g，說(shuō)明燃燒后生成2.2g 的二氧化碳，即氣體燃燒后生成的水與二氧化碳的質(zhì)量比是9：11，而根據(jù)甲烷燃燒的方程式：CH4 + 2O2 點(diǎn)燃 CO2 + 2H2O 中H2O...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市金山區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

利用下圖所示裝置探究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）。

① 裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；裝置 B 的作用是______； 裝置 C 中的現(xiàn)象是______。

② 裝置 D 玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______ ，該反應(yīng)中_________具有還原性。

③ 裝置 E 的作用是________ ，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置______之間添加裝置 E。

④ 從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實(shí)驗(yàn)的不足是__________。

⑤ 從微觀角度分析 CO2 與 CO 化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。

C+CO2 2CO 吸收 CO2 固體由白色變?yōu)樗{(lán)色 CO+CuO CO2+Cu CO 安全瓶，能防止液體倒吸到加熱的試管中 A、B 沒(méi)有尾氣的處理裝置 兩者分子構(gòu)成不同 【解析】本題考查了碳及一氧化碳的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。 ①碳和二氧化碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，化學(xué)方程式是：C+CO22CO；B中盛有的是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，C中是無(wú)水硫酸銅...

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