無數(shù)實驗證明,參加化學反應的各物質的________,等于反應后生成的各物質的________.這個規(guī)律叫做質量守恒定律.

質量總和    質量總和
分析:根據(jù)質量守恒定律的內容進行,質量守恒定律的內容是參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和.
解答:質量守恒定律的內容是參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和,所以本題答案為:質量總和,質量總和.
點評:本題考查了質量守恒定律的內容,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備,以便靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列初中化學實驗數(shù)據(jù)中,其中數(shù)據(jù)合理的是


  1. A.
    用托盤天平稱取11.7g食鹽
  2. B.
    用100ml量筒量取5.26ml稀鹽酸
  3. C.
    用pH試紙測得溶液的pH為3.5
  4. D.
    普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

實驗室有一瓶盛有無色溶液的試劑瓶,其標簽破損,從殘余部分只能看出溶質的質量分數(shù)為10%,具體是什么物質的溶液無法辨認,只知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種.化學興趣小組的同學進行如下探究,請你共同參與:
【查閱資料】小組同學查閱了相關資料,得知四種物質在常溫下的溶解度如下表所示:
氫氧化鈉氯化鈉氫氧化鈣碳酸鈉
溶解度/g(20℃)51360.1621.5
(1)小組同學經(jīng)過討論,認為該溶液不可能是________溶液.
(2)取少量樣品溶液于試管中,滴加________試液,試液變紅色,該溶液不可能是________溶液,你的理由是:________.
(3)為了確定該溶液的成分,繼續(xù)進行下列實驗:
【設計實驗方案】方案甲:選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成分;
方案乙:選擇稀鹽酸來確定該溶液的成分.
【進行實驗】你更愿意選擇方案________(選填:“甲”或“乙”)進行實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量樣品溶液于試管中,滴加________.________該溶液是碳酸鈉溶液.
有關反應的化學方程式為:
________.
【實驗反思】(1)小組同學認為還可以用一種常見的堿溶液來確定,它是________溶液,反應的化學方程式為________.
(2)通過實驗探究,小組同學提出了如下一些建議,其中合理的是________(填序號).
A.傾倒液體時應注意保護標簽不被腐蝕
B.要有嚴謹?shù)目茖W實驗的態(tài)度
C.無法辨認的藥品,直接倒掉,無需保留.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列常見的物質中,屬于化合物的是


  1. A.
    氯化鈉
  2. B.
    石灰水
  3. C.
    鐵礦石
  4. D.
    氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

圖中是西南大旱地區(qū)某所學校學生所喝的水,他們所喝的水屬于________(選填“純凈物”或“混合物”),為了得到純凈的水,我們可以用下列幾個步驟來凈化,以下處理過程最合理的順序是________
A.過濾、沉淀、蒸餾 B.沉淀、過濾、蒸餾 C.沉淀、蒸餾、過濾.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

將下列各組物質同時放到適量的水中,只能得到無色透明溶液的是


  1. A.
    Na2CO3、NaCl、Na2SO4
  2. B.
    HCl、AgNO3、K2SO4
  3. C.
    KCl、HCl、CuSO4
  4. D.
    NaCl、KOH、FeCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

弄清概念是學好化學的前提,以下說法不正確的是


  1. A.
    物質的量是一個基本物理量,表示一定數(shù)目微粒的集合體,用符號“n”表示
  2. B.
    摩爾是七個基本物理量之一,用符號“mol”表示
  3. C.
    摩爾質量表示每摩爾物質的質量,用符號“M”表示
  4. D.
    摩爾質量的單位是克/摩爾,用符號“g/mol”表示

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列是四位同學分別設計的實驗方案,你認為可行的是


  1. A.
    向某白色固體滴加稀鹽酸,有氣體放出,證明該白色固體是碳酸鈣
  2. B.
    向某無色溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加稀硝酸,白色沉淀不溶解,證明該無色溶液中一定含有硫酸根離子
  3. C.
    某化肥與堿共熱,若產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體,證明為銨態(tài)氮肥
  4. D.
    把燃著的木條伸入某瓶無色氣體中,木條火焰熄滅,證明瓶中的氣體一定是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列關于物質的性質和用途說法不正確的是


  1. A.
    氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
  2. B.
    活性炭可用于冰箱除臭,是利用了活性炭的吸附性
  3. C.
    用金屬鋁做導線,是利用金屬鋁的導電性
  4. D.
    二氧化碳用于滅火,既利用它的物理性質又利用了它的化學性質

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