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【題目】如圖是元素周期表的一部分，試回答下列問題：

（1）畫出①所示的原子結構示意圖_____。

（2）氯離子的最外層電子數是_____。

（3）②所示元素與③所示元素形成化合物的化學式是_____。

（4）食用“加鐵醬油”可預防貧血，其中的“鐵”是指_____（填“元素”或“原子”）。

（5）地殼中含量最多的非金屬元素位于周期表的第_____周期。

【答案】 8 Na2S 元素 二

【解析】

（1）①所示的原子是碳原子，結構示意圖為。

（2）氯離子是氯原子得到一個電子形成的，故最外層電子數是8。

（3）②所示元素是鈉元素，③所示元素是硫元素，形成化合物是硫化鈉，化學式是Na2S。

（4）元素組成物質，食用“加鐵醬油”可預防貧血，其中的“鐵”是指元素。

（5）地殼中含量最多的非金屬元素是鋁元素，位于周期表的第二周期。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖,結合所學化學知識回答問題。

（1）寫出儀器的名稱：______。

（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認為A裝置存在的問題是______,該反應的文字表達式是______。

（3）若用E收集氧氣,收集完氧氣后應進行的操作是______填字母編號

A 先將導管移出水面,再熄滅酒精燈

B 先熄滅酒精燈,再將導管移出水面

C 將收集好的氧氣正方在桌面

D 將收集好的氧氣倒放在桌面

（4）欲收集一瓶干燥的甲烷氣體,除了使用D裝置,還可使用F裝置,則甲烷氣體應從______填“a端”或“b端”通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某石油化工廠化驗室的實驗員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸，測得實驗數據如下表所示。若一定量石油產品中殘余硫酸的質量為100 g，請計算該殘余硫酸的溶質質量分數________________(寫出詳細的計算過程)。

實驗序號

消耗NaOH溶液的質量

洗滌后溶液的pH

①

30 g

pH＜7

②

40 g

pH＝7

③

50 g

pH＞7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年3月22日是第二十五屆“世界水日”，水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：

(1)云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用___檢驗地下水是硬水還是軟水；某同學自制了簡易凈水器，常用___去除水中的色素和異味。

(2)圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產生的氣體是____(填名稱)。

(3)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定食醋溶液的pH，測量結果會___(填“偏大”、“不變”、“偏小”)。

(4)圖乙為a、b、c三種物質的溶解度曲線

①t2°C 時將30g a物質加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為___；

②將t2°C時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質的質量分數大小關系為___；

③如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現渾濁，則X可能為a、b、c三種固體物質中的哪一種？___。

④若將甲物質的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f法正 確的是___

A 溶劑的質量一定變小 B 溶質的質量可能不變

C 溶質的質量分數一定變大 D 溶液的質量變大

⑤若a混中有少量的b，可用下列____法提純a(填序號)。

a 冷卻熱飽和溶液 b 蒸發(fā)結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F均為初中化學常見的物質，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質：B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；E在常溫下為氣體，由分子構成，能使澄清石灰水變渾濁；反應①中出現火星四射現象，它們之間存在如圖所示的轉化關系（圖中轉化條件已略去）�；卮鹩嘘P問題：

（1）寫出B的化學式______________，E的化學式______________；

（2）寫出反應①的化學反應表達式_________________；

（3）寫出C→A的化學反應表達式__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年8月9日，一車600公斤，厚度僅為0.02毫米的不銹鋼從我國運往德國，這是目前中國制造的最薄的不銹鋼，厚度僅有A4紙四分之一，也叫“手撕鋼”（見圖），它可以輕而易舉地被撕碎，主要應用于航空航天、石油化工、計算機等領域。

（1）普通鋼材可以加工成“手撕鋼”這種極薄的金屬片，是因為金屬具有_____性。

（2）“手撕鋼”是一種鐵合金，下列說法不正確的是_____（填序號）。

①“手撕鋼”的性能比生鐵優(yōu)越

②“手撕鋼”能完全溶解在鹽酸中

③“手撕鋼”的含碳量比生鐵高

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：

（1）_____℃時， A和B兩種物質的溶解度相同；

（2）三種物質中，通過升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>_______。

（3）t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是_______。

（4）將t1℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液升溫至t3℃（其他條件不變），溶質質量分數保持不變的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某科學興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實驗進行了改進：將數顯設備，氣體壓強傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按如圖所示連接，裝置氣密性良好，調節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時集氣瓶內氣體的體積為V1.關閉活塞，點燃燃燒匙內的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶內的水面不再上升時集氣瓶內的體體積為V2.然后向右邊容器內加人一定量的水至兩邊水面再次相平，此時集氣瓶內的氣體體積為V3，在點燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數顯設備顯示集氣瓶內的氣體壓強先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。請回答：

（1）數顯設備顯示，開始一段時間集氣瓶內氣體壓強上升，這是因為溫度升高導致的氣壓變化量_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）氧氣量減少導放的氣壓變化量。

（2）基于數顯設備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到_______所經歷的時間。

（3）在整個實驗過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積是________（填V1-V3或V1-V2或V2-V3）。

（4）該反應原理符號表達式是_____________。

（5）請評價該裝置有何優(yōu)缺點？________________（各說一點）。

（6）此實驗能否將紅磷替換為木炭或硫磺__________，其原因是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學設計并進行實驗，探究影響過氧化氫分解速率的因素。

（猜想與假設）影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、溶液的濃度、催化劑種類。

（實驗記錄）同學們進行6組實驗，實驗記錄如下：

實驗序號

①

②

③

④

⑤

⑥

過氧化氫溶液的濃度（%）

30

30

15

30

30

30

過氧化氫溶液的體積（mL）

6

x

6

6

6

6

水槽中水的溫度

20

90

70

70

20

20

錐形瓶中的物質

0.5g NaCl

0.5g FeCl3

60分內產生氧氣（mL）

0.0

41.0

4.5

12.1

2.0

650.0

（解釋與結論）

（1）實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是________mL。

（2）實驗①～⑥通過測定相同時間內產生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率，還可以通過測定__________來比較過氧化氫的分解速率。

（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結論所依據的實驗是__________（填序號）。

（4）通過實驗①、②、④可得出的結論是_______________。

（反思與評價）

（5）同學們認為實驗室制氧氣，應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是____________、____________（答兩點）。

（6）你認為影響過氧化氫溶液分解速率的因素還有哪些？請設計實驗驗證你的猜想

（猜想假設）___________________。

（實驗操作）___________________。

（實驗結論）___________________。

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