分析 (1)①根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
②根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
③根據(jù)化學式的正確書寫方法進行分析;
④根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后進行分析;
(2)對比反應微觀模擬圖,反應前的2個分子在反應后還有1個分子剩余,可判斷有1個分子未參加反應,即該反應由2個分子與1個分子發(fā)生反應,生成2個分子;
參加反應的兩種分子為兩種不同物質(zhì)的分子,生成的兩個分子構成相同為同種物質(zhì)的分子;可判斷該反應為兩種物質(zhì)發(fā)生反應只生成一種物質(zhì);
(3)根據(jù)化合價代數(shù)和為零和質(zhì)量守恒定律進行分析.
解答 解:(1)①原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個氮原子表示為2N;
②離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以2個碳酸根離子表示為2C${{O}_{3}}^{2-}$;
③硫酸鈉的化學式為Na2SO4;
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(2)根據(jù)微觀模擬圖,反應前有2個分子,反應后有1個分子,說明只有1個分子參加反應;則反應中、、三種分子個數(shù)比為2:1:2;該反應為兩種物質(zhì)反應生成一種物質(zhì),符合化合反應“多變一”的特點,該反應屬于化合反應;
(3)NaClO中氯元素化合價為+1,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學式為Cl2.
故答案為:(1)①2N;
②2C${{O}_{3}}^{2-}$;
③Na2SO4;
④$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(2)2:1:2,化合反應;
(3)+1,Cl2.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成 | |
B. | 一個大蒜素分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構成 | |
C. | 大蒜素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)比氫元素的質(zhì)量分數(shù)大 | |
D. | 大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:l0:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為87 | B. | 該元素的相對原子質(zhì)量為87.62克 | ||
C. | 鍶易失去電子,其離子符號為Sr2+ | D. | 鍶屬于非金屬元素,位于第五周期 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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