（題文）國際上有銦等7種元素的相對原子質(zhì)量采用了我國科學(xué)家張青蓮測的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素

A. 是非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為49

C. 相對原子質(zhì)量是114.8克

D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶第110中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包含在②中，若②是純凈物，則③不可能是( )

A. 銅 B. 硫酸銅 C. 二氧化錳 D. 豆?jié){

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）空氣中含量最多的氣體是_________；

（2）澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁，說明空氣中有少量的_______；

（3） 盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會潮濕，說明空氣中有______。

（4）傾倒液體藥品時，標(biāo)簽沒有朝向手心，可能造成的后果是_________；

（5）用試管加熱液體時，試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的_____；

（6）用酒精燈的______加熱試管。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺、木條、棉花、鑷子及以下儀器：

(1)若要制取二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器有①錐形瓶和______(填序號)，還需補充的儀器是______(填名稱)。

(2)若補充一種藥品還能用上述(1)中的裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗證氧氣的方法是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：單選題

在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是

A. 濾出的固體中一定含有銅，可能含有鐵和鎂

B. 濾出的固體一定含有銅，一定不含鐵和鎂

C. 濾液中一定含有氯化鎂和氯化亞鐵，不可能含有氯化銅

D. 濾液中一定含有氯化鎂、氯化亞鐵、氯化銅

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金衢十二校2019屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實驗題

利用如圖所示的裝置可進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗，其中氮氣可用作本實驗的保護氣，盛放氧化鐵的是一支帶有支管的試管，其支管可用于導(dǎo)出試管內(nèi)的氣體，酒精燈帶網(wǎng)罩，整套裝置的氣密性良好。實驗前，彈簧夾a、b均處于關(guān)閉狀態(tài)，開始實驗時，打開a，通入氮氣一段時間后點燃酒精燈，再關(guān)閉a打開b，通入一氧化碳。請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列問題：

（1）該實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象有：______；

（2）實驗結(jié)束時，應(yīng)先打開a通入氮氣，再______，最后繼續(xù)通氮氣直至裝置冷卻；

（3）廣口瓶中引出的導(dǎo)管伸到火焰處的好處是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金衢十二校2019屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

“要敬畏化學(xué)，不學(xué)好化學(xué)，就別折騰化學(xué)”，響水縣天嘉宜化工公司經(jīng)營范圍包括間羥基苯甲酸、苯甲醚等，就在本月21日下午2點48分，突然發(fā)生爆炸，遇難人數(shù)已升至48人，重傷90人，如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）、六氯苯（化學(xué)式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成

B. 苯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于10%

C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1

D. 六氯苯由6個碳原子和6個氯原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級下學(xué)期4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

你認為下列觀點正確的是

A. 元素的種類是有限的，由元素組成的物質(zhì)種類也是有限的

B. 控制化學(xué)反應(yīng)的條件，使化學(xué)反應(yīng)向著有益于人類的方向轉(zhuǎn)化

C. 為了滿足不同需求，可對物質(zhì)進行分離或混合

D. 使用化學(xué)式、元素符號等化學(xué)用語，可增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省長葛市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗室制取氣體的設(shè)計中，可行的是（ ）

A. 加熱氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧 B. 鹽酸跟氧化鈣反應(yīng)制取二氧化碳

C. 稀硫酸跟石灰石反應(yīng)制取二氧化碳 D. 稀硫酸跟銅反應(yīng)制取氫氣

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