2019年3月30日18時許，四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)，死傷慘重，教訓深刻。下列有關(guān)火災(zāi)處理事故的方法不正確的是（　�。�

A.森林著火——在大火蔓延路線前砍掉樹木，制造隔離帶

B.炒菜時油鍋中的油不慎著火——用鍋蓋蓋滅

C.廚房天然氣管道著火——立即關(guān)閉氣閥并輕輕開窗通風

D.家用電器著火——用水撲滅

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2018年北京市中考零模化學試卷 題型：填空題

下圖是某化學反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_____（在圖中完成）；補充此圖形的依據(jù)是_____；

（2）從圖A到圖C的過程中不發(fā)生改變的粒子是_____（填名稱）；

（3）從此變化的微觀實質(zhì)總結(jié)出化學反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_____。

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科目：初中化學 來源：2019年廣西南寧市大學區(qū)中肯化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于測定溶液 pH 的說法正確的是

A.用干燥的 pH 試紙測定濃硫酸的pH

B.將 pH 試紙浸在待測液中進行測定

C.用 pH 試紙測出河水樣品的 pH 為 5.6

D.用濕潤的pH 試紙測溶液的pH 可能會影響測定結(jié)果

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科目：初中化學 來源：2019年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三�；瘜W試卷 題型：實驗題

下圖所示為實驗室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。某學校兩個化學實驗探究小組的同學欲用他們完成各自的探究。

（1）第一小組的同學以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳氣體，所選儀器的連接順序為_____（填寫儀器序號字母） ；制取二氧化碳所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____；實驗室制取二氧化碳后的廢液中，常含有少量的鹽酸，欲除凈氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，在不用指示劑的條件下，最好加入下列試劑中的_____ （ 填寫字母編號）。

A 生石灰 B 石灰水 C 石灰石粉末 D 純堿

（2）第二小組的同學欲用純凈的一氧化碳氣體測定某不純氧化鐵樣品（ 雜質(zhì)中只含鐵）的組成，所選裝置按一氧化碳氣體→E→D→堿石灰干燥管”的順序連接（實驗前檢查裝置的氣密性，假設(shè)能發(fā)生的化學反應(yīng)都充分反應(yīng)）。裝置D中觀察到的現(xiàn)象_____；裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____；從環(huán)保角度考慮，該實驗方案設(shè)計還存在不完善之處，你的具體改進方案是_____。

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科目：初中化學 來源：2019年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

某同學想用實驗證明CuSO4溶液顯藍色不是由SO42-造成的，下列實驗操作中，無意義的是

A.觀察Na2SO4溶液，溶液沒有顏色

B.向CuSO4溶液中滴加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，溶液顏色未消失

C.對比不同濃度的CuSO4溶液的顏色差異，濃度小的溶液顏色較淺

D.向CuSO4溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后，溶液顏色消失

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型：推斷題

A．B……H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，氣體D能使帶火星的木條復(fù)燃，E是一種組成元素與水相同的液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變。

試推斷：（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：

A_____ B_____D_____E_____G_____H_____。

（2）寫出反應(yīng)①②③的文字表達式，并指出反應(yīng)的基本類型：

①_____ _____反應(yīng)。

②_____ _____反應(yīng)。

③_____ _____反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)，其化學式為C6H12O6 ，下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是（　�。�

A.葡萄糖屬于氧化物，同時也屬于化合物

B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40％

D.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為200

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科目：初中化學 來源：2019年吉林省長春市中考三�；瘜W試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下列給出的裝置(如圖所示)，回答下列問題。

(1)標號為D的儀器名稱是_____。

(2)如用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，組裝制取裝置時，若選用了所給儀器中標號為C、F、H、L、M、N、O的儀器，還可選用所給儀器中的____。

(3)選用排水法收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____(填序號)。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

②開始反應(yīng)后，有氣泡冒出就將導管口移入集氣瓶

③收集滿氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

(4)如用過氧化氫溶液和二氧化錳制備O2，若需制備32gO2，理論上需消耗_____g質(zhì)量分數(shù)為10%過氧化氫溶液。

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科目：初中化學 來源：2019年6月山西省太原市校中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

在一次實踐活動中，某環(huán)保小組同學調(diào)查發(fā)現(xiàn)汾河某段水域附近有一座小型造紙廠，從該造紙廠造紙的過程中得知，造紙廠廢水中可能含有NaOH、Na2SO4、 Na2CO3 中的一種或幾種物質(zhì)，為檢驗該段河水是否受到了造紙廠的污染，同學們采集了該段水域的水樣，對其成分展開了探究。

[查閱資料] Na2SO4 溶液呈中性。

[探究過程]

（1）甲同學檢測了水樣的酸堿度，具體操作是_____，由此得出該水樣pH>7，于是得出廢水中含有NaOH。

（2）乙同學取少量水樣，向其中滴加少量氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，于是得出廢水中含Na2SO4。

[交流討論]

通過交流，大家一致認為甲、乙兩位同學得出的結(jié)論均不正確，請你選擇其中一個同學的實驗進行評價：_____。

[繼續(xù)探究]

接著，大家又重新整理思路，再次對水樣成分做了探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一

取少量水樣于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液

觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該過程中可能發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為_____ （寫 一個即可）

步驟二

過濾，向濾液中滴加_____

觀察到_____

水樣中含有NaOH

步驟三

向濾渣中加入足量的稀鹽酸

觀察到白色沉淀全部溶解，且有氣泡產(chǎn)生

水樣中_____

[實驗結(jié)論]

綜上探究，該環(huán)保小組同學得出了水樣的成分，并得出汾河該段水域受到了造紙廠污染的結(jié)論。

[反思評價]

步驟一中加入過量的氯化鋇溶液的目的是_____。

[總結(jié)提升]

為減少造紙廠對汾河的污染，請你為造紙廠提一條合理化的治污建議：_____。

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