化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字有不同的意義，常見的有①表示微粒個(gè)數(shù)：②表示離子所帶電荷數(shù)：③表示一個(gè)分子中所含某種原子個(gè)數(shù)：④表示化合價(jià)數(shù)值。請(qǐng)你判斷下列化學(xué)式中的“2”分別表示上述哪種含義？（填數(shù)字序號(hào)）

（1）2Al_____；

（2）CO2_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市2019 屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：簡答題

我國自主研發(fā)的可用于治療H7N9禽流感的新藥帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4，相對(duì)分子質(zhì)量328

試回答下列問題：

（1）帕拉米韋應(yīng)屬于_____（“氧化物”或“有機(jī)物”）；

（2）帕拉米韋是由_____種元素組成的；

（3）1個(gè)帕拉米韋分子中含有_____個(gè)氫原子；

（4）在帕拉米韋分子中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（保留2位有效數(shù)字）_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省郴州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 打開盛開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙

B. 硫在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 把干燥的紫色石蕊紙花放入二氧化碳中，紙花變紅

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時(shí)，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省嘉興市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是表示物質(zhì)粒子的示意圖，圖中“．”和“•”分別表示 兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）

A. 甲和丙 B. 乙和丁 C. 只有甲 D. 只有丙

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)）：取12.5克樣品研碎放入錐形瓶中，每次加入36.5克稀鹽酸充分反應(yīng)后并用電子天平稱量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。已知未放藥品前整套反應(yīng)裝置的質(zhì)量為140克，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑．請(qǐng)回答：

加入稀鹽酸次數(shù)

1

2

3

4

5

錐形瓶及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g

187.9

223.3

258.7

294.1

330.6

（1）在測(cè)定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，所用的鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_____？

（2）若考慮到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有部分二氧化碳?xì)埩粼阱F形瓶中，則測(cè)定的碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_____。

（3）小組同學(xué)討論后認(rèn)為不需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn)也能測(cè)得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。簡要說明判斷的理由：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省溫州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分了模型可以直觀地表示分子的微觀結(jié)構(gòu)。如圖所示的分子模型中“““分別表示不同元素的原子，則該圖可表示（　�。�

A. H2O B. CO2 C. H2O2 D. NH3

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市蕭山區(qū)臨浦片2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某金屬元素R，它的氫氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為m，它的氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量為n。則該金屬元素R的化合價(jià)為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省杭州市臨安區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以幫助我們理解科學(xué)的本質(zhì)。如圖甲乙實(shí)驗(yàn)為兩個(gè)探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論分析正確的是（　�。�

A. 甲實(shí)驗(yàn)的是紫色石蕊試液變藍(lán)色

B. 甲實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳顯酸性

C. 乙的現(xiàn)象是瓶子會(huì)變癟

D. 乙實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）x＝_____，選擇此數(shù)值的理由_____．實(shí)驗(yàn)過程中，可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想：

猜想一：試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用；

猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用；

猜想三：以上兩種猜想同時(shí)成立．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量_____（填序號(hào)），向試管Ⅱ中加入少量_____（填序號(hào)），作對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 濃鹽酸

（4）通過（3）中的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無明顯變化，試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇，則_____猜想成立．

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