下列實驗裝置或操作正確的是(　　)

A.加熱液體 B.加入固體

C.檢查氣密性 D.收集氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省東莞市宏遠外國語化學(xué)九年級中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組的同學(xué)對酸的化學(xué)性質(zhì)進行探究、總結(jié)及應(yīng)用:

(1)酸的化學(xué)性質(zhì)①—與酸堿指示劑作用。酸能使石蕊溶液變_____色，不能使酚酞溶液變色。

(2)酸的化學(xué)性質(zhì)②—與 M反應(yīng)。M所代表的物質(zhì)類別是_____。小思為測定某假黃金 (銅鋅合金)的成分，將60g稀鹽酸分三次加入到盛有10g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如表。由此______(填“能”或“不能”)得出該樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

實驗次數(shù)

1

2

3

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g

8.7

7.4

6.4

(3)酸的化學(xué)性質(zhì)③—與金屬氧化物反應(yīng)。鹽酸除鐵銹，化學(xué)方程式為_______。

(4)酸的化學(xué)性質(zhì)④—與堿反應(yīng)。小成向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，后發(fā)現(xiàn)忘了加指示劑。同學(xué)們對所得溶液含有哪些溶質(zhì)展開了討論。

[提出猜想]猜想一:溶質(zhì)是 Na2SO4；猜想二:溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH；猜想三:溶質(zhì)是______。

[實驗探究]小良同學(xué)設(shè)計如下的實驗方案：

方法步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取所得溶液少量于試管中，滴入幾滴酚酞溶液

酚酞不變紅色

猜想一正確猜想二不正確

方案二

取所得溶液少量于試管中，滴加BaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

猜想三正確

方案三

取所得溶液少量于試管中，加少量CuO，振蕩

_____

猜想三正確

[方案評價]同學(xué)們討論后認為:

①方案一存在缺陷，不能證明猜想一是正確的，原因是_______。

②方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是_______。

③方案三正確，而且還可以向溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質(zhì)進行證明。

[實驗反思]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，還需考慮______。

[學(xué)科滲透]如圖，將電極兩端插入稀 H2SO4溶液中，閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光， 然后逐滴加入Ba(OH)2溶液至過量，燈泡的發(fā)光情況為______。

(5)酸的化學(xué)性質(zhì)⑤—酸與鹽的反應(yīng)。利用如圖裝置證明CO2與 NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，可先加氫氧化鈉溶液，再加鹽酸，氣球的變化是______。

[方法感悟]化學(xué)實驗可通過驗證生成物的存在，來驗證化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A、B為組成元素相同的兩種固體且A為暗紫色，E、F常溫下均為液體且組成元素相同，H、I為無色氣體且組成元素相同；D、G和J都是黑色固體，K是一種亮紅色金屬單質(zhì)，請回答下列問題：（部分反應(yīng)條件和生成物略去）

（1）E的化學(xué)式______，

（2）寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)①______，反應(yīng)⑤______。

（3）圖中①-⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是______（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是人類生命活動所需能量的重要來源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說法錯誤的是（　�。�

A.一個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子 B.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1：2：1 D.葡萄糖是由分子構(gòu)成的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省樂山市區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號既表示該種元素，又表示該種元素的一個原子，還可以表示該種物質(zhì)的是（　�。�

A.O B.Hg

C.H2 D.H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒______________。

（2）用來檢驗CO2的反應(yīng)______________。

（3）乙醇燃燒的反應(yīng)______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

一定質(zhì)量的銅粉和碳粉的混合物，在空氣中充分灼燒后其固體與原混合物的質(zhì)量不變，則原混合物中銅粉和碳粉的質(zhì)量比為（ ）

A. 4：1 B. 2：1 C. 3：2 D. 1：1

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省濰坊市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應(yīng)進行探究。甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)；乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由______色變?yōu)闊o色，結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

大家認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng)，并對乙同學(xué)的實驗繼續(xù)探究：

（提出問題）乙同學(xué)實驗后的溶液中的溶質(zhì)是什么？

（提出猜想）猜想一：只有CaCl2；猜想二：有CaCl2和HCl；猜想三：有______。

（實驗探究）為驗證猜想，丙同學(xué)設(shè)計了方案1和方案2，并按方案進行實驗。

方案編號

方案1

方案2

實驗操作分別取少量乙同學(xué)實驗后的溶液置于試管中

實驗現(xiàn)象

對比標準比色卡：pH<7

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有HCl

溶液中有CaCl2

（實驗評價）丙同學(xué)的2個方案都有不足之處，其中：

方案1的不足之處是：______；

方案2的不足之處是：______；

（實驗拓展）若證明猜想二正確，請你再設(shè)計一個簡單的實驗方案包括步驟、現(xiàn)象、結(jié)論_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月在線考試化學(xué)試卷（實驗班） 題型：單選題

下列做法中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A.用石油分餾制得汽油、柴油等 B.用檸檬酸和小蘇打、白糖配置汽水

C.用鋼絲球擦除灶具上的污漬 D.用汽油清洗衣服上的油污

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同步練習(xí)冊答案