在t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀通酸分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示，下列說法正確的是（ ）

A. 燒杯①中的上層溶液是飽和溶液

B. 燒杯②中溶液的溶質是氯化鉀

C. 將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解

D. 燒杯①中溶液質量比燒杯②中溶液質量小

練習冊系列答案
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最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動車鉛蓄電池充電時反應的化學方程式為：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，則X的化學式為（ ）

A. SO2 B. SO3 C. H2SO3 D. H2SO4

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A. 硅元素的原子序數(shù)為14 B. 硅原子核內中子數(shù)可能為14

C. 硅的相對原子質量為28. 09 D. 硅是地殼中含量最高的金屬元素

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對于多數(shù)固體溶質的不飽和溶液，要使之成為飽和溶液，可采用的方法有( )

①降低溫度；②升高溫度；③加同種溶質；④加溶劑；⑤恒溫蒸發(fā)溶劑．

A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①②③ D. ②③⑤

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

(1)鎂與熱水反應的化學方程式是_____。

(2)查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問題）導致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設與分析）

假設1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應。

假設2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。

假設3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質可知，假設1不成立。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現(xiàn)象。

①_____

假設2成立

2．取上述紅色溶液，②_____，③_____觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

假設③成立

（拓展延伸）

(3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時，產(chǎn)生藍色沉淀。

請解釋其原因：_____。

(4)除上述金屬外，根據(jù)金屬活動性順序，預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。

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科目：初中化學 來源：安徽省桐城市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

科學家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變?yōu)槌墐δ苎b置，該反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是

A. Y是由四種元素組成的化合物

B. 該反應中X、Z兩種物質的質量比為3：14

C. 該反應中生成的Z和W兩物質的分子個數(shù)比為1:1

D. 參加反應的Y中氮元素的質量一定等于生成Z的質量

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市心學校2019屆九年級下學期段考（10-12單元）化學試卷 題型：填空題

實驗是學習化學的重要途徑，小亮在學習酸堿鹽的化學性質時做了如下實驗，請你和他一起完成實驗活動．

（1）在白色點滴板上完成實驗A，請將實驗現(xiàn)象補充完整．

稀硫酸

氫氧化鈣溶液

實驗現(xiàn)象

溶液變藍色

（2）在實驗B的燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后，扣上大燒杯，一段時間后看到的現(xiàn)象是 ，得出的結論是 。

（3）在實驗C的試管①中，滴加少量的氫氧化鈉溶液，看到的現(xiàn)象是 ，反應的化學方程式是 ．要使試管②中產(chǎn)生白色沉淀，應滴加 溶液（寫一種溶液）。

（4）小亮用實驗D驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應，看到的現(xiàn)象是 ，他根據(jù)三氧化硫與二氧化碳所屬的類別，推斷三氧化硫也能與氫氧化鈉溶液反應，反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市心學校2019屆九年級下學期段考（10-12單元）化學試卷 題型：單選題

只用一種試劑就能將NaOH、NaCl、BaCl2三種溶液鑒別出來，它是（ ）

A. CuSO4溶液 B. Na2SO4溶液

C. 酚酞試液 D. Fe（NO3）3溶液

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科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市心學校2019屆九年級下學期段考（8-9單元）化學試卷 題型：單選題

下列金屬活動性最強的是( )

A. 鋅 B. 銅 C. 鉀 D. 金

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