對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析，不合理的是

A．加熱銅綠時試管破裂——試管口沒有略向下傾斜

B．測定空氣中氧氣含量時，測定結果小于1/5——紅磷過量

C．蒸發(fā)液體時液體飛濺——沒有用玻璃棒攪拌

D．制取CO2時，始終收集不到氣體——裝置氣密性不好

  

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關催化劑的說法中錯誤的是（    ） 

A．催化劑就是二氧化錳   

B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度

C．在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D．在化學反應前后催化劑的化學性質(zhì)沒有改變 

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請你設計一個小實驗證明紙張燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論)

步　驟

現(xiàn)　象

結　論

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科目：初中化學 來源： 題型：


用托盤天平稱量10g某物質(zhì)時，如果天平指針偏向左，則需要（　�。�

　  A．添加砝碼 B．取下砝碼 C．減少稱量物   D． 增加稱量物

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是實驗室中常見的化學儀器，相信你已經(jīng)使用過多次．請用字母填空．

（1）用于少量試劑相互反應時所需容器　��；

（2）過濾時需要用　�。�

（3）量度液體的體積時需要用　�。�

（4）收集多量氣體要用　　：

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作錯誤的是（　�。�

         

　  A．     B．     C．     D．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）玻璃儀器洗滌干凈的標志是　�。�

（2）下列實驗操作中正確的有　�。ㄌ钭帜福�

A．用燈帽蓋滅燃著的酒精燈

B．托盤天平稱量時，先加質(zhì)量小的砝碼，再加質(zhì)量大的砝碼

C．過濾時，用玻璃棒不停攪拌液體，以加快過濾的速度

D．用排水法收集氧氣，當導管口氣泡連續(xù)且均勻冒出，開始收集

E．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，應先在集氣瓶底留少量的水

F．托盤天平稱量22.5g藥品，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應向左盤中加藥品

（3）用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗中，可能導致測定結果偏小的操作是　　．

A．紅磷量過多                  B．裝置氣密性不好   

C．未冷卻到室溫就打開彈簧夾    D．點燃紅磷后深入太慢

（4）過濾，可將不溶于水的固體與液體分離．如圖是過濾操作示意圖，請指出其中兩個錯誤

A．　　B．　　．

    

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下面是一學習小組采用如圖裝置進行科學探究提出的幾個問題,請將下列問題補充完整。

(1)“呼出的氣體是什么?”屬于科學探究中的______________環(huán)節(jié);

(2)“呼出的氣體中一定有水蒸氣�！睂儆诳茖W探究中的________________環(huán)節(jié);

(3)“呼出的氣體中可能有水蒸氣�！睂儆诳茖W探究中的____________________環(huán)節(jié);

(4)將呼出的氣體對著干冷的玻璃片,發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧,這屬于科學探究中的________________________環(huán)節(jié);

(5)“這個實驗既簡單,現(xiàn)象又明顯。”某同學的這句話屬于科學探究中的______________環(huán)節(jié);

(6)上述環(huán)節(jié)正確的先后順序為__________________(填序號)。

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

A．燃燒的條件          B． 證明CO2與NaOH反應     C．分子運動的現(xiàn)象

（1）實驗A中，在銅片上分別放置木塊和紙片，通過實驗可以說明燃燒的條件之一是　

（2）實驗B是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液

（瓶②）進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為　　

（3）實驗C是通過燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象來說明分子是不斷運動的．當燒杯①中液體是濃鹽酸時，燒杯②中的石蕊溶液由紫色變?yōu)?u>　　色；當燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是　　．其中鹽酸與NaOH反應的化學方程式為　　．

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