11．若將氯酸鉀和二氧化錳的混合物8克加熱到質(zhì)量不再減輕為止，冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量是6.08克．請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為1.92g
（2）計(jì)算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．（寫出詳細(xì)的計(jì)算過程）

分析 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差，可求得放出氣體氧氣的質(zhì)量；
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用生成氧氣的質(zhì)量可計(jì)算混合物中氯酸鉀的質(zhì)量，然后求出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可．

解答 解：（1）生成氧氣的質(zhì)量為：8g-6.08g=1.92g；
（2）設(shè)KClO3質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245              96
x                1.92g       
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{1.92g}$ 
 x=4.9g
故答案為：（1）1.92；
（2）KClO3質(zhì)量為4.9克．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題的方法是：首先利用質(zhì)量守恒定律，根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差求得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量；然后，利用化學(xué)方程式由氣體質(zhì)量計(jì)算其他物質(zhì)的質(zhì)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請(qǐng)?jiān)贖、O、N、S、Cl、Na、C這7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相對(duì)應(yīng)的位置上．
（1）人體中含量最多的物質(zhì)H2O；
（2）一種大氣污染物，容易造成硫酸型酸雨的氣體是SO2；
（3）空氣中含量最多的氣體是N2；
（4）廚房里常用的調(diào)味品是NaCl；
（5）既可作為消毒劑，也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的液體試劑是H2O2．
（6）能使石灰水變渾濁的氣體是CO2
（7）鉛筆芯的主要成分C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2014年10月24日，我國登月探測器“月球車玉兔”踏上訪問月球的旅程，其重要部件太陽能帆板使用的高純硅制備原理是：2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl．該反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，有以下步驟：①收集氧氣 ②裝入藥品  ③檢查裝置氣密性  ④熄滅酒精燈  ⑤將導(dǎo)管移出水面  ⑥固定試管在鐵架臺(tái)的鐵架上，加熱．其中正確的操作順序是（　�。�
A．②③⑥①④⑤B．②③⑥①⑤④C．③②⑥①④⑤D．③②⑥①⑤④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．道爾頓的近代原子學(xué)說對(duì)化學(xué)發(fā)展起了十分重要的作用．他在著作中有以下觀點(diǎn)：
①一切物質(zhì)都是由數(shù)量巨大的、極微小的原子構(gòu)成的②原子是微小的、不可分割的實(shí)心球體③我們不能創(chuàng)造原子，也不能分裂原子．你認(rèn)為以上說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．“嫦娥”衛(wèi)星的運(yùn)載工具是長征三號(hào)甲運(yùn)載火箭，它由三級(jí)火箭組成．一級(jí)和二級(jí)火箭的推進(jìn)物為偏二甲肼（化學(xué)式：C2H8N2）和四氧化二氮，在點(diǎn)火后，反應(yīng)生成水和氮?dú)�，在反�?yīng)的過程中四氧化二氮不穩(wěn)定，易分解成NO2，所以火箭點(diǎn)火后往往看到大量紅棕色煙霧．三級(jí)火箭的推進(jìn)物為液氫和液氧．
（1）寫出一、二級(jí)火箭推進(jìn)物反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+2CO2+4H2O；
（2）從綠色化學(xué)的要求來看，此次所用的火箭推進(jìn)物中哪一種屬于環(huán)保燃料？液氫，為什么？生成物是水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】：
甲：CO2 H2O；             
乙：CO  H2O；
丙：NH3CO2 H2O；         
丁：CO2 CO  H2O．
你認(rèn)為 丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變而反應(yīng)前不含氮元素，生成物中不可能生成氨氣
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學(xué)猜想成立．
（4）請(qǐng)寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】為避免CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是氧氣充足．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．20℃時(shí)，向400g10%的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀硫酸，反應(yīng)過程中溶液溫度與硫酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B．恰好中和時(shí)溶液溫度升高了T℃
C．恰好中和時(shí)溶液為中性
D．若用濃硫酸代替稀硫酸，混合后溶液最高溫度仍為T℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．用化學(xué)符號(hào)填空
（1）空氣中含量最多的氣體N2     （2）“雪碧”中的一種酸H2CO3
（3）最輕的氣體H2              （4）天然最硬的物質(zhì)C．

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