化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列對(duì)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是（      ）

A. 灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

B. 稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液

C. 堿液沾到皮膚上，用水沖洗后，再涂上硫酸溶液

D. 少量酸滴到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，應(yīng)用濕抹布擦凈，再用水沖洗抹布

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。  

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是          ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ；若用裝置F收集CO2，則接口②應(yīng)與         （填接口序號(hào)）相連；若在F中加入濃硫酸

作干燥劑，用裝置B制備干燥的二氧化碳，裝置接口的連接順序?yàn)棰诮?u>      ，

    接       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氯化銨固體受熱分解為氨氣和氯化氫兩種氣體，此過(guò)程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒。舞臺(tái)上的幕布常用濃氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用。試分析此幕布能夠防火的兩點(diǎn)原理：（1）                   ；（2）                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（ 　�。�

A. 食鹽溶于水，火藥爆炸              B. 鎂帶燃燒，鐵生銹

C. 食物腐敗，電燈發(fā)光                D. 汽油揮發(fā)，酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列對(duì)蠟燭燃燒過(guò)程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 火焰分為三層                      B. 罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C. 蠟燭逐漸變短                      D. 生成了氣體二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


選擇儀器下方的字母填寫(xiě)在相應(yīng)橫線上。

（1）    用來(lái)吸取和滴加少量液體的儀器是         ；

（2）    可以直接加熱的儀器是         ；

（3）    實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是         ；

（4）    排水集氣法會(huì)用到的儀器是          ；

（5）    量取液體時(shí)，需要用          ；

（6）    少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


燃煤排出的二氧化硫進(jìn)人大氣后，會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是 （       ）   A．溫室效應(yīng)           B．白色污染       C．酸雨          D．臭氧層破壞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小文在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的內(nèi)容時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)，用兩種不同方法熄滅蠟燭火焰。

（1）以上實(shí)驗(yàn)依據(jù)的滅火原理是：

      實(shí)驗(yàn)1                         ，實(shí)驗(yàn)2                         ；

   （2）請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一個(gè)碳—12原子的質(zhì)量為ng，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為M，則m個(gè)鎂原子的質(zhì)量為___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案