我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在“納米紙”的上面“鋪”了一層“萘胺”(C10 H9N)染料，制成一種試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是

A.萘胺屬于無機(jī)物

B.萘胺中C、N、H的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1

C.萘胺的相對(duì)分子質(zhì)量為143 g

D.二氧化鈦中鈦的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

《本草綱目》中“黃連”條目下記載：“吐血不止，取黃連一兩，搗碎，加鼓二十粒，水煎去渣，溫服�！痹撨^程中沒有涉及的操作是

A.加熱 B.稱量 C.過濾 D.蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年遼寧省鞍山市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

硝酸鉀

硝酸鋇

加入適量的硫酸鈉溶液

B

二氧化碳

一氧化碳

點(diǎn)燃

C

銅粉

鐵粉

加入足量的稀鹽酸溶解、過濾、洗滌

D

碳酸鈉

碳酸鈣

加入鹽酸

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年陜西省中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為探究某塑料的元素組成,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)I和Ⅱ。回答下列問題:

I.制取氧氣

(1)A中用于加熱的儀器名稱是_______________;若用一種暗紫色固體制取干燥的O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，選擇的裝置組合為__________ (填字母)。

Ⅱ.組成探究

(2)定性檢測(cè)(已知:無水CuSO4遇水變藍(lán)色)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

連接裝置，檢查氣密性，裝入試劑并按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通入干燥的O2,一段時(shí)間后,點(diǎn)燃J處酒精燈

①裝置K中無水CuSO4變__色

塑料燃燒產(chǎn)物中有H2O

②裝置L中__________

塑料燃燒產(chǎn)物中有CO2

③由上述實(shí)驗(yàn)可知,該塑料一定含有的元素是___________(填元素符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年陜西省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)中符合如圖曲線所示變化規(guī)律的是

A.向一定量水中逐漸加入氯化鈉

B.向一定量硫酸銅溶液中逐漸加入鐵粉

C.向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀

D.向一定量碳酸鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

小明同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，注射器中裝有氫氧化鈉濃溶液，乙中盛有足量稀鹽酸。小明先關(guān)閉止水夾，然后將氫氧化鈉濃溶液全部注入甲瓶，一段時(shí)間后再打開止水夾。

（1）注入氫氧化鈉濃溶液后，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象有_____________、_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文

某北方地區(qū)用蘿卜葉醬菜制作流程如下：

原料→挑選→切碎→清洗→瀝水→腌漬Ⅰ→腌漬Ⅱ→脫鹽→醬制→調(diào)味→真空包裝→殺菌→冷卻→成品。

蘿卜葉的腌制過程屬微生物的發(fā)酵過程，蛋白質(zhì)在微生物蛋白酶和肽酶作用下，會(huì)產(chǎn)生一些氨基酸、肽類等風(fēng)味物質(zhì)。腌制過程由于微生物的生長(zhǎng)代謝消耗了蘿卜葉的蛋白質(zhì)，從而使蛋白質(zhì)含量下降。醬制、調(diào)味后的樣品中蛋白質(zhì)含量增高，其蛋白含量主要來源于醬制和調(diào)味過程加入的醬油及味精。醬油中含有蛋白質(zhì)，味精屬谷氨酸鈉鹽，使成品蘿卜葉醬菜中的蛋白質(zhì)增高。

選取原料、腌漬Ⅰ、腌漬Ⅱ、醬制和成品五個(gè)工序的樣品，進(jìn)行細(xì)菌、霉菌和酵母菌的測(cè)定，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。腌漬Ⅰ階段主要以乳酸菌發(fā)酵為主導(dǎo)，乳酸菌正處于對(duì)數(shù)期，迅速增長(zhǎng)；腌漬Ⅱ階段主要是腌制過程中的鹽分產(chǎn)生的高滲透壓及發(fā)酵所產(chǎn)生乳酸等物質(zhì)抑制部分微生物的生長(zhǎng)。

醬菜中含有乳酸菌，能夠調(diào)節(jié)腸胃功能，有助于兒童、中老年人消化。另外，醬腌中蛋白質(zhì)、維生素C含量普遍較高，其中含有的乳酸鈣還能促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)發(fā)育。一些蔬菜本來含鈣、鐵的量較高，經(jīng)過腌制后得到濃縮，鈣、鐵含量更為豐富。因此，適量食用醬菜對(duì)人體健康有益。

但是，醬菜制作過程中也會(huì)產(chǎn)生較高的亞硝酸鹽。亞硝酸鹽與胃酸反應(yīng)，產(chǎn)生亞硝酸（HNO2）和氯化物。亞硝酸不穩(wěn)定，產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致中毒。醬菜制作過程中亞硝酸鹽含量變化如圖2所示。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）鈣、鐵含量較高的蔬菜，經(jīng)過腌制成為醬菜，鈣、鐵含量會(huì)更為豐富，這里的“鈣、鐵”是指_____（填“分子”“原子”“元素”）。

（2）醬制、調(diào)味后的醬菜樣品中蛋白質(zhì)含量增高，主要來源是_____。

（3）亞硝酸鈉（NaNO2）是常見的亞硝酸鹽，亞硝酸鈉與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）下列說法正確的是_____。

A 蘿卜葉的發(fā)酵過程屬于物理變化

B 醬菜制作過程中，亞硝酸鹽含量在發(fā)酵后期達(dá)到一個(gè)峰值后又迅速下降

C 醬菜制作過程中，霉菌和酵母菌的數(shù)量整體呈下降的趨勢(shì)，細(xì)菌數(shù)量整體呈上升趨勢(shì)

D 霉菌和酵母菌在整個(gè)腌制、醬制過程中波動(dòng)較小

（5）有人說兒童不適合吃醬菜，請(qǐng)寫一寫你的觀點(diǎn)，并說明理由：_____

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市通州區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)從A～D中任選三個(gè)作答，若均作答，按前三個(gè)給分。如圖所示，在兩支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。

序號(hào)

目的

步驟或現(xiàn)象

A

鑒別NaCl溶液和Na2CO3溶液

①試管1、2中分別加入兩種溶液；②再向兩支試管中加入_______。

B

_______

①試管1中加入一粒碘和5mL水；②試管2中加入一粒碘和5mL汽油。觀察到1中固體幾乎不溶解，2中固體全部溶解。

C

比較鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性

①試管1中加入ZnSO4溶液，試管2中加入CuSO4溶液；

②再分別向兩支試管中插入鐵絲。觀察到的現(xiàn)象是_______。

D

________

①試管1、2中均放入一小塊白磷和80℃熱水浸沒白磷

②用導(dǎo)管對(duì)準(zhǔn)試管2中白磷通入氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年廣西河池市都安縣中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物品所使用的材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是（）

A.尼龍書包

B.塑料瓶

C.陶瓷花盆

D.手機(jī)塑料外殼

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同步練習(xí)冊(cè)答案