對公共場所用過氧乙酸溶液進行消毒是預防“新冠肺炎”的措施之一。已知過氧乙酸有較強的腐蝕性，并容易分【解析】
，則X為（）

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017年安徽省阜陽市太和縣中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

寒假期間，小英對碳酸鈉和稀鹽酸滴加順序不同產(chǎn)生的異�，F(xiàn)象進行了探究。

現(xiàn)象一：將碳酸鈉滴到稀鹽酸中有大量氣泡產(chǎn)生。

探究一：該氣體的成分 。

[設計實驗]將生成的氣體通過澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是____。

小英據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。

[得出結(jié)論]寫出碳酸鈉滴入稀鹽酸中發(fā)生反應的化學方程式____。

現(xiàn)象二：將少量稀鹽酸滴入碳酸鈉溶液中沒有氣泡產(chǎn)生。

[查閱資料]當稀鹽酸較少時，與碳酸鈉反應會生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉顯堿性。碳酸氫鈉與氯化鋇混合無明顯現(xiàn)象。

探究二:是否有碳酸氫鈉生成。

[進行實驗]

實驗編號

實驗現(xiàn)象

實驗操作

①

取反應后的液體滴加過量的氯化鋇溶液

有___生成

②

取上層清液滴加_____

溶液由無色變成紅色

[得出結(jié)論]

（1）實驗①中加入過量氯化鋇的目的是___，為確認加入的氯化鋇溶液已經(jīng)足量，還應該進行的實驗步驟是______。

（2）由實驗能確定反應生成了碳酸氫鈉，理由是______。

[評價反思]①實驗室有兩瓶無標簽試液，分別是稀鹽酸和碳酸鈉溶液，有同學認為不使用其他試劑也可以鑒別，其方法是（寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）。_____。

⑦上述反應說明反應物的量不同生成物不同，比如碳和氧氣反應也是這樣。請再舉一例，說明反應條件不同生成物不同（用文字或化學方程式表達）。______。

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科目：初中化學 來源：2017年山東省菏澤市鄆城縣中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

化學小組同學取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間，冷卻后，對剩余固體成分進行如下探究

（提出問題）剩余固體成分是什么？

（查閱資料）工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰，化學方程式為CaCO3 CaO+CO2↑。

（猜想與假設）剩余固體成分：

Ⅰ．全部是氧化鈣Ⅱ．______；Ⅲ．全部是碳酸鈣。

在老師指導下，小組同學設計如下實驗，探究上述猜想是否成立。

（進行實驗）

①甲同學取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是______。

②乙同學取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想Ⅰ成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立，理由是______。

③丙同學利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

猜想Ⅱ成立

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科目：初中化學 來源：2020年湖南省岳陽市城區(qū)二十六校聯(lián)考中考模擬化學試卷（5月份） 題型：實驗題

氣體制取是重要的化學實驗活動，請根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出儀器a的名稱______。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，所選用的收集裝置是______填裝置字母，該反應的化學方程式為______，用A裝置做該反應的發(fā)生裝置，需要改進的是______。

（3）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選用B或C，裝置C相對于裝置B的優(yōu)點是______；若用G裝置收集，寫出驗滿的方法：______。

（4）某同學取一定濃度的鹽酸與大理石反應，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能原因是______寫一條即可。

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科目：初中化學 來源：2020年湖南省岳陽市城區(qū)二十六校聯(lián)考中考模擬化學試卷（5月份） 題型：單選題

在AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體是

A.Ag和Fe B.Ag C.Ag和Zn D.Fe和Zn

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科目：初中化學 來源：2020年湖南省岳陽市城區(qū)二十六校聯(lián)考中考模擬化學試卷（5月份） 題型：單選題

下列各粒子屬于陰離子的是（）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型：實驗題

某�；瘜W課外興趣小組的同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”，設計了如下氣體制備與性質(zhì)驗證的組合實驗，試看圖回答問題：

（資料卡片）①20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解；②氯化鈣溶液呈中性。

（1）反應開始后，B中充滿氧氣，但紅磷仍未燃燒，原因是_______；

（2）裝置E的作用是_______；

（3）裝置G中有干和濕的pH試紙各一張，當通入二氧化碳一段時間后，濕的pH試紙顯示pH約為5，干的pH試紙顯示pH為7，同學們可得到的結(jié)論是_____。

（4）若裝置H中溶液為飽和狀態(tài)，反應一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______。

反應完成后同學們對裝置D中所得溶液的溶質(zhì)成分展開探究：

（提出問題）裝置D中溶液的溶質(zhì)是什么？

（猜想與假設）小濱認為溶質(zhì)只有CaCl2；

小崔認為除CaCl2外，可能還含有_______；

（實驗與結(jié)論）小濱取反應后裝置D中部分溶液于試管中，滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液顏色呈無色，于是小濱認為自己的猜想是正確的．

（反思與評價）小崔認為小濱的實驗方案是錯誤的，理由是________，為驗證后一種物質(zhì)是否存在，小崔同學可采用_______（填字母）：

A 碳酸鈉溶液   

B 石蕊試液   

C 鋅粒來代替酚酞試液．

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科目：初中化學 來源：江西省南昌市2019-2020學年九年級下學期5月月考化學試卷 題型：單選題

下列選項是小青同學上化學課記錄的筆記，其中有錯誤的是

A.氧化物：水、干冰、四氧化三鐵

B.有機物：淀粉、碳酸鈣、葡萄糖

C.放熱反應：燃燒反應、生石灰與水反應

D.合成材料：塑料、合成纖維、合成橡膠

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科目：初中化學 來源：2016年廣東省肇慶市封開縣中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

區(qū)別硬水和軟水，選用的物質(zhì)是（ ）

A.明礬  B.石蕊  C.活性炭  D.肥皂水

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同步練習冊答案