10．現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標(biāo)簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號(hào)為A、B、C，并按如圖步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到以下現(xiàn)象：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出A、B溶液的 化學(xué)式：ACa（OH）2、BHCl．
（2）寫(xiě)出生成白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．其反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿，都顯堿性，會(huì)使酚酞變紅色，鹽酸顯酸性不會(huì)使酚酞變紅色，氫氧化鈉和氫氧化鈣中陽(yáng)離子不同，可以加入碳酸鈉等，在氫氧化鈣中會(huì)生成白色沉淀，在氫氧化鈉中沒(méi)有現(xiàn)象，所以加入的試劑①是酚酞，試劑②是碳酸鈉，A是氫氧化鈣，B是鹽酸，C是氫氧化鈉；根據(jù)推出的反應(yīng)物、生成物書(shū)寫(xiě)方程式．

解答 解：（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣都是堿，都顯堿性，會(huì)使酚酞變紅色，鹽酸顯酸性不會(huì)使酚酞變紅色，氫氧化鈉和氫氧化鈣中陽(yáng)離子不同，通入二氧化碳，在氫氧化鈣中會(huì)生成白色沉淀，在氫氧化鈉中沒(méi)有現(xiàn)象，因此A是氫氧化鈣，B是鹽酸，C是氫氧化鈉；故填：Ca（OH）2，HCl；
（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）由上述推斷可知，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)，生成了氯化鈣和水，反應(yīng)的方程式是：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分得到兩種新的化合物，是復(fù)分解反應(yīng)；故填：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；復(fù)分解反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，在解此類題時(shí)，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．相同質(zhì)量的Mg、Zn、Fe和足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量（m）隨時(shí)間（t）變化的關(guān)系如圖所示，則圖中a、b、c表示的金屬分別為：aMg、bFe、cZn．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是過(guò)濾．
實(shí)驗(yàn)做這個(gè)操作需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒
（2）自制凈水器中常加入活性炭，利用它的吸附作用除去水中的異味和色素．
（3）自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是煮沸或蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題．
①水草瘋長(zhǎng)，魚(yú)蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過(guò)高，水體富營(yíng)養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象
②節(jié)約用水，人人有責(zé)．請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議洗手后隨手關(guān)閉水龍頭．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．2011年是國(guó)際化學(xué)年（IYC2011），其宗旨是“增進(jìn)公眾對(duì)化學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)青年人熱愛(ài)化學(xué)，學(xué)習(xí)和研究化學(xué)”．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，對(duì)課本中一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵（K1，K2是活塞）：

（1）關(guān)閉K1、開(kāi)啟K2，可以驗(yàn)證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物．
①這是關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢查
②CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③在e處點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是防止一氧化碳污染空氣
（2）關(guān)閉K2，開(kāi)啟K1，可以將d口出來(lái)的氣體再?gòu)腶通入裝置而循環(huán)使用．c瓶中應(yīng)裝D（填序號(hào)）．
A．澄清石灰水     B．水        C．石蕊溶液     D．濃硫酸
（3）寫(xiě)出b瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線圖，試回答：
（1）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲=乙＞丙，C點(diǎn)的含義是在t3℃時(shí)，甲、乙的溶解度相等．
（2）t3℃時(shí)，若將50g的甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，所得的溶液在溶解度曲線圖中可表示為B（選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)，若將此溶液降溫至t2℃，溶液的變化情況是ad（選填序號(hào)）．
  a．溶液變?yōu)轱柡?nbsp; b．溶解度不變  c．溶質(zhì)減少   d．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
（3）t1℃時(shí)將50g丙加入到50g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23.1%（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導(dǎo)致霧霾天氣．下列關(guān)于“霧霾”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產(chǎn)生霧霾的主要原因
B．就地焚燒大量農(nóng)作物秸稈會(huì)加重霧霾．
C．減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料
D．倡導(dǎo)市民騎自行車上、下班，減少霧霾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置．根據(jù)圖回答：
（1）標(biāo)號(hào)為①名稱是長(zhǎng)頸漏斗，從儀器①中加入的液體藥品的名稱是稀鹽酸．儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是_以防生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗上端溢出．
（2）若要除去二氧化碳中的氯化氫氣體可在B中加入小蘇打的溶液化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑若要干燥二氧化碳?xì)怏w可在B中加入濃硫酸．
（3）二氧化碳?xì)怏w通過(guò)裝有石蕊試液的容器，可看到的現(xiàn)象是_紫色的石蕊溶液變紅色；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可通過(guò)裝有澄清的石灰水的B容器，化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述不正確的是（　�。�
A．原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子得失電子后變成離子D．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)

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