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（5分）化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母代號），

（3）實驗室可用B裝置制取氧氣，該反應的化學方程式為 。

（1） ① 試管 ② 集氣瓶 （2）A E （3）2H2O2 2H2O +O2↑

【解析】

試題分析：實驗室用氯酸鉀制取氧氣時需要加熱所以選用A裝置，收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法；實驗室可用B裝置制取氧氣，用的藥品是過氧化氫，同時需要二氧化錳做催化劑。

考點：氧氣的制取

練習冊系列答案
相關習題

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只根據電解水的實驗結果，還不能得出的結論是

A．水由氫、氧元素組成

B．水分子由氫、氧原子構成

C．通電條件下，水能發(fā)生分解反應

D．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成

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下列變化屬于化學變化的是

A．海水曬鹽 B．瓷碗破碎 C．煙花燃放 D．汽油揮發(fā)

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下列物質中，屬于純凈物的是

A．碳酸飲料 B．醋 C．硫酸銅溶液 D．干冰

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古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富．下列詩句中只涉及物理變化的是

A．野火燒不盡，春風吹又生 B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針 D．爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇

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用下列四種元素（O、H、Ca、CI）寫化學式：酸 ；堿 ；鹽 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年甘肅省敦煌市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中的下列現象，只發(fā)生物理變化的是

A．銅器生銹 B．甲烷燃燒 C．汽油揮發(fā) D．蘋果腐爛

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東滕州市九年級下學期學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質的結構決定物質的性質，下列關于物質結構與性質的說法不正確的是

A．金屬鈉和鎂的性質不同，是由于鈉和鎂的原子結構不同

B．金剛石和石墨的物理性質不同，是由于碳原子的排列方式不同

C．CO和CO2的性質不同，是由于CO2比CO中的氧原子多

D．稀鹽酸和稀硫酸化學性質相似，是由于它們都是含有大量的H+

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

小光同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體。但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。

【提出問題】為什么會生成淡黃色固體?

【查閱資料】小光查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色：

物質

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學認為不必查閱氯化鎂的是_________________________；

【提出猜想】分析資料：小光認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的____反應生成的；

【實驗探究】小光設計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能是__________________；

【實驗結論】根據小光的實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒時發(fā)生的兩個反應的化學方程_______________________、________________________；

【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒的認識______________________________。

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