13．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．點燃酒精燈B．C．液體加熱D．

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法分析解答；
B、根據(jù)托盤天平使用時的注意事項去分析解答；
C、根據(jù)給試管里的液體加熱時的注意事項去分析解答；
D、根據(jù)減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程分析．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；
B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，不能精確到0.01g，不能用托盤天平稱量10.05g固體固體，圖中所示操作錯誤．
C、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈45°角，試管夾夾在試管的中上部，還要預熱；故操作正確；
D、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．用100mL量筒量取9.5mL液體，誤差太大，量筒選擇不合理，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)檢驗或鑒別的方法中，正確的是（　�。�
A．用用燃燒的木條檢驗二氧化碳B．看顏色，鑒別鐵粉和氧化銅粉末
C．聞氣味，鑒別氧氣和氮氣D．用磁鐵區(qū)分鐵粉和氧化銅粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．燃放煙花B．西瓜榨汁C．蔗糖溶解D．磨制石器

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．請根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）某課外小組，利用上圖提供的部分裝置制取氣體．如圖：若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置是E，該反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，可以選用的發(fā)生裝置是A．
（2）如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置，左試管發(fā)生反應的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，反應的化學方程式是：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．水是“生命之源”，根據(jù)你對水的認，請回答：
（1）如圖是電解水的實驗簡圖，若A試管中產(chǎn)生10mL氣體，則B試管中產(chǎn)生5mL氣體．水通電分解的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）仙游山川秀美，小玉從九鯉湖秋游回來，帶回一瓶山泉水，為了判斷該山泉水是否屬于硬水，應加入肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．化學知識中有很多“相等”或“等于”，下列說法中不正確的是（　�。�
A．參加化學反應的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應后生成物的物質(zhì)質(zhì)量
B．在離子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
C．化合物中元素的化合價的正價總數(shù)等于負價總數(shù)
D．在化學反應中，參加反應的物質(zhì)的元素原子與反應后生成物的元素原子總數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某同學用如圖所示的裝置在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：

（1）指出圖中比較明顯的錯誤：
①試管口向上傾斜；
②試管口沒有塞一團棉花；
③酒精燈沒有給試管內(nèi)的藥品加熱；
④導管伸進試管內(nèi)太長．
（2）反應開始前，應首先檢查裝置的氣密性．
（3）圖中收集氣體的方法叫排水法，這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)；
（4）給大試管加熱的方法為用酒精燈的外焰．
（5）實驗完畢后，應先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈．其目的是防止水倒流進試管引起試管炸裂．
（6）寫出該反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是混合物的是（　�。�
A．空氣、雪碧飲料B．冰水、澄清石灰水C．汽水、高錳酸鉀D．液氧、液態(tài)空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．特活潑金屬能否將較不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來，小美、小麗同學做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應的實驗．
【實驗一】把一塊比綠豆略大的金屬鈉，放人盛有20 毫升硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，并發(fā)出嘶嘶聲，燒杯發(fā)燙，表層溶液中出現(xiàn)了藍色絮狀沉淀，絮狀物慢慢下沉漸漸增多，并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅．正準備整理器材，她們突然發(fā)現(xiàn)藍色沉淀漸漸變黑．
【提出問題】生成的黑色固體是什么物質(zhì)？
【實驗二】搭建分離裝置，經(jīng)過過濾、洗滌、干燥，得到少量的黑色粉末．
【查閱資料】常見的黑色不溶于水的固體有：四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅、炭粉等．
小麗猜想：黑色固體可能是氧化銅，不可能是四氧化三鐵、二氧化錳、炭粉．你認為小麗作出如此判斷的依據(jù)是根據(jù)反應前后元素種類不變．
小美猜想：黑色固體可能是氧化銅和銅的混合物．依據(jù)是量少而又細小的銅粉雜在氧化銅之間可能看不清．
【實驗三】為了進一步證實該黑色固體中是否含有銅，她們?nèi)∩倭吭摲勰┓湃嗽嚬�，加人一定量的稀鹽酸 溶液，略微加熱，發(fā)現(xiàn)固體全部消失，從而證實了小麗同學的猜想是正確的．那么藍色絮狀沉淀怎么變成黑色固體的呢？
【查閱資料】
Cu（OH）2的起始分解溫度約66℃．
【實驗反思】
至此，謎底全部解開．為確保藍色沉淀不分解，實驗過程中要注意：
（1）控制實驗的初始溫度；（2）放入的金屬鈉需適量；（3）硫酸銅溶液用量不能太少．

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