5．選用Na、C、H、O、N五種元素符號(hào)組成化學(xué)式，填寫(xiě)在下列空白處．
（1）能用于圖書(shū)館滅火的物質(zhì)CO2；
（2）屬于鹽類的氮肥NH4NO3；
（3）保持乙醇化學(xué)性質(zhì)最小的微粒C2H5OH．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）由提供的元素組成的二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，可用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū)館的火災(zāi)；故填：CO2；
（2）由提供的元素組成的硝酸銨、碳酸氫銨等是一種鹽，也是一種氮肥；故填：NH4NO3（答案合理即可）；
（3）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的，所以乙醇分子是保持乙醇化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；故填：C2H5OH．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中共涉及四種物質(zhì)B．原子在化學(xué)變化中是可分的
C．此反應(yīng)有單質(zhì)生成D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只需要完成三個(gè)就可以證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　　）
A．將鋅片放入硝酸銀溶液B．將銅片放入稀硫酸
C．將銅片放入硝酸銀溶液D．將鋅片放入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在化工生產(chǎn)中要特別注意安全、環(huán)保、效益等問(wèn)題，下列實(shí)際做法不符合這一理念的是（　�。�
A．淮南采集煤礦礦井內(nèi)保持通風(fēng)良好，嚴(yán)禁煙火
B．銅陵有色金屬公司有計(jì)劃、合理開(kāi)采礦物，保護(hù)金屬資源
C．淮北利用當(dāng)?shù)刎S富的煤炭資源，大力發(fā)展火力發(fā)電
D．江淮汽車發(fā)展新能源汽車，并逐步完善廢舊電池回收市場(chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．測(cè)定溶液的pH時(shí)，先將試紙用水潤(rùn)濕，后用干凈的玻璃棒蘸取測(cè)液點(diǎn)在試紙上
B．加熱氯酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先熄滅酒精燈，后從水槽中移出導(dǎo)管
C．一氧化碳還原氧化銅時(shí)，先加熱氧化銅粉末至紅熱，后通入一氧化碳?xì)怏w
D．給試管中的固體加熱時(shí)，先均勻預(yù)熱后將酒精燈放在藥品集中處加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．甲、乙、丙為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）若甲、乙、丙分別為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅溶液中的一種，則乙是硫酸銅溶液；
（2）若甲、乙、丙均是含有鈣元素的化合物，甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量熱，則乙生成丙的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O等）（寫(xiě)出一種即可）．
（3）若甲、乙、丙為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài)，則甲可能是氧化銅等（寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）如何檢查B裝置的氣密性？關(guān)閉活塞，向長(zhǎng)頸漏斗中注水，如果在長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱，說(shuō)明裝置氣密性良好．
（3）用裝置C收集二氧化碳，檢驗(yàn)氣體已收集滿的實(shí)驗(yàn)操作是什么？將燃著的木條放在a導(dǎo)管口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)．
（1）洗滌劑能洗掉衣服上的油污，是利用了洗滌劑的乳化作用．
（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）檢驗(yàn)所用的水是硬水還是軟水的試劑是肥皂水；生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法煮沸．
（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣．
家里用的鐵制品很容易生銹，防止鐵生銹的方法是涂油漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜（寫(xiě)一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．某溫度下，將80克甲物質(zhì)放到100克水中，充分?jǐn)嚢韬笕芙獾?0克甲物質(zhì)．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）得到的溶液中，各部分的密度是D．
A．上部最小，下部最大               B．上部最大，下部最小
C．中部最大                         D．各部分都相同
（2）得到的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量為60克，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%．
（3）如果升高該溶液的溫度發(fā)現(xiàn)杯底未溶解的甲物質(zhì)能繼續(xù)溶解了，證明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而變大．（填“變大”、“不變”或“變小”）

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