(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質(zhì)。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉(zhuǎn)化的實驗探究活動。
Ⅰ:實驗室制取氧氣和二氧化碳。
(1)圖中儀器的名稱:a ,b 。
(2)用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式 。要制得較純凈的氧氣,應該選擇裝置 收集。
(3)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置 ;向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。
Ⅱ:用過氧化鈉反應來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。
【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽);過氧化鈉能與水反應生成氧氣和氫氧化鈉。
【設計裝置】為驗證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應生成的氣體,設計如下實驗裝置。
【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰瑫r見到Y、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。
【實驗分析】
(4)Y中的溶液是 ;Z中濃硫酸的作用是 。
(5)驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是 。
(6)反應結束后,可設計一個簡單實驗,驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗證外),其實驗原理是 (用化學方程式表示)。
Ⅰ:(1) a.試管 b.長頸漏斗 (2)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ c (3) BF 檢查裝置氣密性 反應物為固體和液體,且不需加熱 Ⅱ:(4)氫氧化鈉溶液 除去氧氣中的水蒸氣 (5)用帶火星的木條放在尖嘴管管口處,觀察木條是否復燃 (6) 2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑
【解析】
試題分析:Ⅰ根據(jù)所學知識可知a為試管;b為長頸漏斗;(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣其原理為2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水(排水法),密度比空氣大(向上排空氣法)故要制得較純凈的氧氣,應該選擇裝置C收集;(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置BF,向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是檢驗裝置的氣密性,該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是反應物為固體和液體,且不需加熱;Ⅱ:(4)過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣;氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體;濃硫酸具有吸水性,可以用作某些物質(zhì)的干燥劑;(5)氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃,故用帶火星的木條放在尖嘴管管口處,觀察木條是否復燃 ;(5)水與過氧化鈉反應生成氧氣和氫氧化鈉,其實驗原理是2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應原理;氧氣的檢驗和驗滿;二氧化碳的實驗室制法;書寫化學方程式
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
決定元素種類的是
A.中子數(shù) B.質(zhì)子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生產(chǎn)、生活中會用到不同的 “洗滌”,下列“洗滌”方法不能達到目的是
A.用食鹽水清洗金屬表面的鐵銹
B.用汽油清洗衣服上的油脂
C.用鹽酸清洗熱水瓶里長期積淀的水垢(主要成份是CaCO3)
D.用洗潔精清洗餐盤
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生活中的現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋,不正確的是
A.水受熱變成水蒸氣,水分子本身不變
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因為分子受熱膨脹變大
C.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學性質(zhì)相同
D.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高,原子間隔變大
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省太倉、昆山市初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.硬鋁 B.金剛石 C.石灰石 D.碘酒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省射陽縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | 鐵粉 | 銅粉 | 加適量的酸 |
B | NaCl粉末 | CaCO3粉末 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C | CaCl2 | 稀鹽酸 | 過量的CaCO3粉末 |
D | NH3 | 二氧化碳 | 依次通入飽和的NaOH溶液和濃硫酸 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省射陽縣初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中,最終能得到無色、透明溶液的是
A.BaCl2、NaOH、H2SO4 B.KNO3、NaCl、CuSO4
C.HCl、Na2CO3、K2SO4 D.KMnO4、Na2SO4、KCl
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.木炭在空氣中燃燒冒出的黑煙
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)某;瘜W研究性學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理,設計了如下實驗裝置:
(1)已知HCOOH(甲酸) CO↑+H2O,根據(jù)該反應制取CO,A處應選用的氣體發(fā)生裝置是 (填小寫字母序號);
(2)裝置中儀器①的名稱是 ;裝置B內(nèi)所盛放濃硫酸作用是干燥CO,D裝置的作用為 (用化學方程式表示)。
(3)①實驗開始時應先點燃 (填“A”或“C”)的熱源;②反應前后C裝置玻璃管內(nèi)物質(zhì)顏色變化是 ;③C裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為 ;④檢驗C中的產(chǎn)物是否為鐵的方法是 ;⑤待C裝置玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是 。
(4)該裝置有一個明顯的缺陷,改進的方法為 。
(5)用高爐煉鐵得到含雜質(zhì)的鐵10g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應)與100g稀硫酸恰好完全反應,濾去雜質(zhì),得到濾液質(zhì)量為108.1g,則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為 。
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