如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
通過學(xué)習(xí)化學(xué),我們知道有多種途徑可以制取氧氣.如:A.電解水 B.分離空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫 E. _________
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法(請(qǐng)將該反應(yīng)的文字表達(dá)式填在橫線上);
(2)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如: _________ (填序號(hào)).
①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的測(cè)量方法(儀器用品等任選): _________
(4)興趣小組從網(wǎng)上查到如下信息:實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是 _________ ,收集裝置是 _________
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 _________
(1)氯酸鉀氯化鉀+氧氣;
(2)①②
(3)集氣瓶裝滿水倒入量筒內(nèi)讀出體積即為瓶?jī)?nèi)氧氣的體積;
(4)A;C
(5)未在試管口處加一團(tuán)棉花;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?義烏市)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是
B C
B C
(填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江義烏卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是         (填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是        

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江義烏卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是         (填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是        

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:義烏市 題型:問答題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是______(填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年浙江省義烏市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置.在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)臉中,可選用的發(fā)生和收集裝置是    (填裝置的編號(hào)).在此反應(yīng)中,二氧化錳的作用是   

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