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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常州市溧陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)溶于水時(shí),溶液溫度明顯降低的是
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.蔗糖 D.氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮南市西部2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有:
①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯
③用火柴去點(diǎn)白煙
④切下一塊石蠟,放入水中
⑤熄滅蠟燭
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩
(1)以上操作步驟的正確排序是_______。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,如圖所示,約1s后取出可以看到火柴梗的______(選填圖中字母)處最先炭化。
(3)繼續(xù)探究
(提出問題)蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
(猜想與假設(shè))①是燃燒生成的二氧化碳;
②是燃燒生成的水蒸氣;
③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
I吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_______(填序號(hào),下同),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論,其原因是_______。
Ⅱ吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是_____。
Ⅲ吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙(注意不要接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)______提供了證據(jù),同時(shí)可以排除假設(shè)_______,因?yàn)開______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)寫出①﹣⑤所指儀器的名稱:①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀晶體制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用_____,但是要在_____放一團(tuán)蓬松的棉花,作用是防止_____。
(3)可以用C裝置收集的氧氣,原因是_____;還可用_____裝置收集的氧氣,原因是_____。
(4)利用雙氧水、二氧化錳制取氧氣可選用上述_____發(fā)生裝置,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_____,該反應(yīng)為_____反應(yīng)。二氧化錳在該反應(yīng)中起_____作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)
B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣的過(guò)程是分解反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
D.凡生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)都屬于分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省開封市蘭考縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
石油沒有固定的沸點(diǎn),加熱時(shí)不同沸點(diǎn)的物質(zhì)分別氣化、冷凝、分離后可得到汽油、煤油等產(chǎn)品,由此可以判定石油屬于( )
A.化合物 B.混合物 C.單質(zhì) D.氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年遼寧省鞍山市中考二模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
觀察下列裝置圖并回答問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱:①_____ ;
(2)在實(shí)驗(yàn)室里制取少量二氧化碳?xì)怏w并考慮節(jié)約藥品,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置對(duì)應(yīng)的字母,下同),裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(3)你所知道的能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多,請(qǐng)你再寫一個(gè)有二氧化碳生成的化學(xué)方程式,_____;并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)室為什么不能用此反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w_____。
(4)已知:甲酸(HCOOH)常溫下呈液態(tài),在濃硫酸的作用下受熱分解生成一氧化碳和水。你選擇的一套制取一氧化碳的裝置是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年遼寧省鞍山市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A.干燥CO2 B.
收集O2
C.驗(yàn)證CO2性質(zhì) D.
監(jiān)控氣體流速
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年遼寧省鞍山市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
下圖是 A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)A、B、C、D所示粒子共表示_____(填數(shù)字)種元素。
(2)上述元素的原子其核外電子排布為三層結(jié)構(gòu)的是_____(填序號(hào)字母)。
(3)A所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(4)B與D形成的化合物的化學(xué)式是_____(用字母“B、D”或元素符號(hào)表示均可)。
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