2.某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
I.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

(1)如圖中儀器A的名稱是鐵架臺(tái);甲同學(xué)抽到的考題是③(“填序號(hào));實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是二氧化錳;寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)如圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd(填字母標(biāo)號(hào)),其中裝置有誤的是a(填字母標(biāo)號(hào)),改正的方法是將長(zhǎng)頸漏斗浸沒(méi)在液面以下.

(3)若加選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其中的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20.
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽并完成實(shí)驗(yàn)后,監(jiān)考老師要求他回答如下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他解答.
(4)粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2,可以加入的試劑是氫氧化鈉溶液.
(5)在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流.
(6)如圖3,是用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量時(shí),天平平衡后的狀態(tài),錯(cuò)誤操作是物品和砝碼位置放顛倒了,此時(shí)添加的兩個(gè)砝碼為30g,游碼在標(biāo)尺上的刻度為2.6g,燒杯的實(shí)際質(zhì)量是27.4g.

分析 (1)根據(jù)題目中提供的儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)的操作,結(jié)合氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法可以推測(cè)出甲抽到的是氧氣的制取、收集;
(2)根據(jù)制備氣體的步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(3)過(guò)氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱,所以根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置,得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳; 
(4)根據(jù)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答;
(5)在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流;
(6)由圖可知稱量時(shí)物品和砝碼位置放顛倒了進(jìn)行解答.

解答 解:(1)如圖1中儀器A的名稱是鐵架臺(tái);根據(jù)甲抽到的藥品中有雙氧水,所以甲抽到的是氧氣的制取、收集;實(shí)驗(yàn)室是用二氧化錳和雙氧水來(lái)制備氧氣,所以缺少了一種藥品,該藥品是二氧化錳;該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
(2)圖2是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd;其中a中有錯(cuò)誤,改正的方法是將長(zhǎng)頸漏斗浸沒(méi)在液面以下;
(3)過(guò)氧化氫為液體、二氧化錳為固體且反應(yīng)不需加熱,所以根據(jù)二氧化碳的發(fā)生裝置為固液混合不加熱的裝置,得到還可以用碳酸鈣和稀鹽酸制備二氧化碳,化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20; 
(4)氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,所以粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2,可以加入的試劑是氫氧化鈉溶液;
(5)在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流;
(6)由圖可知稱量時(shí)物品和砝碼位置放顛倒了,燒杯的實(shí)際質(zhì)量=30g-2.6g=27.4g;
故答案為:(1)鐵架臺(tái);③;二氧化錳;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)cabd;a;將長(zhǎng)頸漏斗浸沒(méi)在液面以下;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20;
(4)氫氧化鈉溶液;
(5)引流;
(6)物品和砝碼位置放顛倒了;27.4.

點(diǎn)評(píng) 初中化學(xué)對(duì)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、及實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行比較、歸納,進(jìn)而總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.A、B、C、D、E分別是稀硫酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液、氧化銅和二氧化碳?xì)怏w中的一種.用五個(gè)圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A是CuO.E是CO2(寫化學(xué)式)
(2)C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有白色沉淀產(chǎn)生.
(3)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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13.材料是人類社會(huì)物質(zhì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一.下列材料中,屬于復(fù)合材料的是( 。
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(1)寫出三種溶液混合后溶質(zhì)之間發(fā)生的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O或2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑或Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(2)過(guò)濾得到的固體物質(zhì)是碳酸鈣;
(3)同學(xué)們分組對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了如下探究:
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3═CaCO3+2NaCl.
【探究過(guò)程】
①甲組同學(xué)取少量濾液于試管中,滴加足量的稀鹽酸,始終沒(méi)有看到氣泡冒出,由此可以得出的結(jié)論是濾液中不含有碳酸鈉;
②乙組同學(xué)為了探究濾液中是否含有Ca(OH)2,另取少量濾液于試管中,滴加足量的碳酸鈉溶液后,得出了濾液中不含有Ca(OH)2的結(jié)論,則乙組同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是沒(méi)有看到白色沉淀出現(xiàn);
③丙組同學(xué)認(rèn)為乙組同學(xué)得出的結(jié)論還不完整,他們從中還推知濾液中一定沒(méi)有氯化鈣(或CaCl2),丙組同學(xué)得出結(jié)論的依據(jù)是加入碳酸鈉沒(méi)有看到白色沉淀.
【結(jié)論】綜合各小組的結(jié)論及你自己的分析,你認(rèn)為濾液中溶質(zhì)的成分是一定含有NaCl,可能含有NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在A+B→鹽+水的反應(yīng)中,A、B分別是(  )
A.純堿和熟石灰B.小蘇打和鹽酸C.硫酸和熟石灰D.熟石灰和氯化銨

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7.某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:如圖1所示
(1)請(qǐng)寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體的原因是一氧化碳沒(méi)有完全參與反應(yīng),有剩余.
方案二:如圖2所示
請(qǐng)寫出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
方案三:如圖3所示(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖3裝置A中盛放稀鹽酸的儀器為分液漏斗,寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)CO氣體應(yīng)由b(填“a”或“b”)通入.
(3)裝置C中濃硫酸的作用之一為:除去二氧化碳中的水蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證復(fù)分解反應(yīng),做了如圖實(shí)驗(yàn):

(1)寫出實(shí)驗(yàn)一的化學(xué)方程式NaOH+HNO3═NaNO3+H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生的氣體是CO2;
(3)綜合分析可知沉淀C的成分是BaSO4
(4)為了確定溶液E的成分,需要選擇的試劑
A.H2SO4和Ba(NO32          B.酚酞和Na2CO3
C.BaCl2和CaCO3           D.Na2CO3和Ba(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.豆腐不可與菠菜一起煮,原因是菠菜含有豐富的草酸、草酸鈉,豆腐中含有較多的硫酸鈣等鈣鹽,相互反應(yīng)生成草酸鈣沉淀等物質(zhì).其中發(fā)生的反應(yīng)屬于D(填選項(xiàng)字母).
 A.化合反應(yīng)   B.分解反應(yīng)    C.置換反應(yīng)   D.復(fù)分解反應(yīng)
    實(shí)驗(yàn)室還可用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化學(xué)方程式為:H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO2↑十CO↑+H2O).所用的實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖.若分別得到一氧化碳和二氧化碳,請(qǐng)回答,
(1)裝置A中,盛放濃硫酸的儀器名稱是分液漏斗;濃硫酸所起的作用是催化作用.
(2)收集一氧化碳時(shí),關(guān)閉c,打開(kāi)a、b,裝置B的作用是吸收生成的二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.由于一氧化碳有毒,多余的氣體應(yīng)點(diǎn)燃處理(填寫具體處理辦法).
③若想使B裝置中吸收的二氧化碳釋放出來(lái),并用C裝置收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,則你的操作是:關(guān)閉b(選填a、b、c,下同),打開(kāi)c;并且還需要在B和C裝置中間添加(或連接)一個(gè)裝有濃硫酸的干燥裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列變化需要消耗空氣中氧氣的是(  )
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C.濃硫酸在空氣中變稀D.氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)

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