18．“霧霾”成為2014年兩會最熱詞匯，霧霾治理已經(jīng)成為熱點話題．《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指直徑小于或等于2.5um的顆粒物．為實現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，合理的做法是（　�。�
A．煤炭直接燃燒B．秸稈焚燒還田
C．開發(fā)清潔能源D．通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣

分析 A、煤炭直接燃燒會加劇空氣污染；
B、秸稈焚燒還田會加劇空氣污染；
C、開發(fā)清潔能源，可以保護(hù)環(huán)境；
D、加高煙囪排放工業(yè)廢氣同樣會污染環(huán)境；

解答 解：A、煤炭直接燃燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，加劇空氣污染，不利于實現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故A錯誤；
B、秸稈焚燒還田會加劇空氣污染，不利于實現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故B錯誤；
C、開發(fā)清潔能源，可以保護(hù)環(huán)境，利于實現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故C正確；
D、加高煙囪排放工業(yè)廢氣同樣會污染環(huán)境，不利于實現(xiàn)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)，故D錯誤；
故選：C．

點評 環(huán)境問題是社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的問題就成為中考的熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2017屆九年級第二輪模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4）。下列關(guān)于CaC2O4的說法中，正確的是

A．屬于氧化物 B．鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是1：2：4

C．鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 D．由一種金屬元素和兩種非金屬元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．飲用水用Cl2消毒會促使一些致癌物質(zhì)生成，為消除隱患，現(xiàn)已采用高效安全的ClO2消毒殺菌．對ClO2的說法正確的是B
A、ClO2中含有氧氣                 B、ClO2是一種化合物
C、ClO2是一種混合物               D、ClO2中含有氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．某化工廠排放的廢水PH為2，為了治理該廠排放的廢水，需要將這種廢水PH調(diào)至7.8，則應(yīng)向此廢水中加適量的（　�。�
A．CaOB．H2SO4C．NaOHD．Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．有A、B、C、D四種物質(zhì)，如圖所示，A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A．D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng)，D與C發(fā)生中和反應(yīng)，D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生．
（1）請根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式：
ACaCO3   BCaO CCa（OH）2 DHCl．
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A在高溫下反應(yīng)生成BCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
②B與D反應(yīng)2HCl+CaO=H2O+CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．過氧乙酸是一種常用的消毒劑，它的化學(xué)式為C2H4O3．試計算：
（1）過氧乙酸分子中各原子的個數(shù)比為：2：4：3
（1）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比：6：1：12；
（2）過氧乙酸中所含的氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要有計算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實驗后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋，請你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因（答出兩點即可）．
（1）試管口未略向下傾斜
（2）沒有預(yù)熱
（3）試管外壁有水
（4）試管底部跟燈芯接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究．請你參與她的探究活動．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色． 結(jié)論：碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實驗2】能與酸反應(yīng)．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．現(xiàn)象：產(chǎn)生氣泡．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如右圖，并進(jìn)行實驗．
現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．
充分加熱后，試管中留下白色固體．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．
請你幫小紅設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；
現(xiàn)象：溶液變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在符號①Fe2+②2NH3③NO2④2Na+中，“2”的意義各不相同．其中表示分子個數(shù)的是②
（填序號，下同），表示一個分子中所含的原子數(shù)目的是③，表示離子數(shù)目的是④，表示離子所帶電荷數(shù)的是①．請你再寫出一個帶有數(shù)字“2”但含有不同含義的化學(xué)符號2H2O（填化學(xué)符號）．

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