Question

氣體在化學學習中起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標號的儀器名稱：①___________，②___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為___________，若改用高錳酸鉀制氧氣，裝置還存在的缺陷有__________，其化學方程式為_____________，用B制取氧氣的化學方程式為__________。

（3）現(xiàn)準備收集氧氣供鐵絲、硫燃燒的實驗使用，選擇________（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做實驗，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為___________，實驗現(xiàn)象有___________；硫燃燒的化學方程式為________。

（4）某同學利用空塑料輸液袋（如圖F）收集氧氣，驗滿氧氣時，把帶火星的木條放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，若復燃則收集滿了．

（5）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置為_________（填裝置序號）.

（6）某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖，紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象有__________，化學方程式為__________，該同學的實驗結(jié)果存在一定誤差，產(chǎn)生該誤差的原因可能有_____（任寫一條）。

（7）載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_________（填序號）。

宇航員呼出的CO2可用氫氧化鋰（LiOH）吸收，反應的化學方程式為:

2LiOH+CO2=Li2CO3+_______.

Answer 1